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#PilotYourFuture: estudio sobre mujeres y STEM, análisis de soluciones y elaboración de una actividad para fomentar el atractivo de las titulaciones STEM en edades tempranas

Identificadores del recurso

https://uvadoc.uva.es/handle/10324/71489

Procedència

(UVaDOC: Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid)

Fitxa

Títol:: #PilotYourFuture: estudio sobre mujeres y STEM, análisis de soluciones y elaboración de una actividad para fomentar el atractivo de las titulaciones STEM en edades tempranas
Tema:: STEM; Ingeniería; Automoción; Mujeres
Descripció:: Este TFM se propone destacar iniciativas y prácticas efectivas que han demostrado ser exitosas en inspirar y respaldar a las adolescentes interesadas en STEM. Al abordar estas cuestiones de manera integral, se espera contribuir a la creación de estrategias y políticas que fomenten un ambiente inclusivo, estimulante y equitativo para las jóvenes que buscan forjar su camino en el apasionante mundo de la ciencia y la tecnología. En última instancia, este trabajo aspira a ser una contribución significativa en el esfuerzo continuo por cerrar la brecha de género en STEM y promover la diversidad y la excelencia en estos campos cruciales para el progreso de la sociedad; The research also aims to highlight effective initiatives and practices that have proven successful in inspiring and supporting teenage girls interested in STEM. By addressing these issues in an integrated manner, it is hoped to contribute to the creation of strategies and policies that promote an inclusive, stimulating, and equitable environment for young women seeking to forge their path in the exciting world of science and technology. Ultimately, this work aspires to be a significant contribution to the ongoing effort to close the gender gap in STEM and promote diversity and excellence in these crucial fields for the progress of society; Departamento de Física de la Materia Condensada, Cristalografía y Mineralogía; Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Idioma:: Spanish; Castilian
Autor/Productor:: Encinas Delgado, Rebeca
Otros colaboradores/productores:: Martín García, María Esther; Universidad de Valladolid. Escuela de Ingeniería Informática de Valladolid
Drets:: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional; info:eu-repo/semantics/openAccess; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Data:: 2024-11-14T16:20:20Z; 2024
Tipo de recurso:: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format:: application/pdf

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2. <dc:creator>Encinas Delgado, Rebeca</dc:creator>
3. <dc:contributor>Martín García, María Esther</dc:contributor>
4. <dc:contributor>Universidad de Valladolid. Escuela de Ingeniería Informática de Valladolid</dc:contributor>
5. <dc:subject>STEM</dc:subject>
6. <dc:subject>Ingeniería</dc:subject>
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9. <dc:description>Este TFM se propone destacar iniciativas y prácticas efectivas que han demostrado ser exitosas en inspirar y respaldar a las adolescentes interesadas en STEM. Al abordar estas cuestiones de manera integral, se espera contribuir a la creación de estrategias y políticas que fomenten un ambiente inclusivo, estimulante y equitativo para las jóvenes que buscan forjar su camino en el apasionante mundo de la ciencia y la tecnología. En última instancia, este trabajo aspira a ser una contribución significativa en el esfuerzo continuo por cerrar la brecha de género en STEM y promover la diversidad y la excelencia en estos campos cruciales para el progreso de la sociedad</dc:description>
10. <dc:description>The research also aims to highlight effective initiatives and practices that have proven successful in inspiring and supporting teenage girls interested in STEM. By addressing these issues in an integrated manner, it is hoped to contribute to the creation of strategies and policies that promote an inclusive, stimulating, and equitable environment for young women seeking to forge their path in the exciting world of science and technology. Ultimately, this work aspires to be a significant contribution to the ongoing effort to close the gender gap in STEM and promote diversity and excellence in these crucial fields for the progress of society</dc:description>
11. <dc:description>Departamento de Física de la Materia Condensada, Cristalografía y Mineralogía</dc:description>
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