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01 Entornos virtuales de aprendizaje y aprendizaje colaborativo en una sociedad que avanza

Identificadores del recurso

http://doi.org/10.18239/atenea_2020.22.01

Docencia colaborativa universitaria: planificar, gestionar y evaluar con entornos virtuales de aprendizaje

http://hdl.handle.net/10578/25384

Procedència

(RUIdeRA: Repositorio Universitario Institucional de Recursos Abiertos)

Fitxa

Títol:: 01 Entornos virtuales de aprendizaje y aprendizaje colaborativo en una sociedad que avanza
Tema:: Blog; Wiki; Docencia colaborativa; Docencia universitaria; Redes sociales; Educación; Pedagogía; Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador
Descripció:: La tecnología avanza a pasos agigantados cambiando el modo de relacionarnos y de realizar nuestras actividades de la vida cotidiana. Es innegable la enorme influencia que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) están ejerciendo en estos cambios. De hecho, para bien o para mal, la incorporación de las TIC a nuestra vida cotidiana ha cambiado el modo de relacionarnos, comprar, viajar, realizar actividades cotidianas y, como no, aprender. No debemos olvidar que a pesar de la incorporación de las más avanzadas TIC en los centros educativos, la figura del profesor continúa siendo el elemento más influyente en el acto didáctico (Varela, 2015). Y aunque las TIC por sí mismas no modifican el proceso de enseñanzaaprendizaje- evaluación, es indudable su enorme potencial para crear nuevos entornos educativos que faciliten este proceso (Yepes, 2013; Rodríguez-Martín y Castillo-Sarmiento, 2019)
Idioma:
Autor/Productor:: Rodríguez Martín, Beatriz
Editor:: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
Drets:: info:eu-repo/semantics/openAccess
Data:: 2020-07-16T15:31:00Z; 2020-07-16
Tipo de recurso:: info:eu-repo/semantics/bookPart
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