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'Key to Learning': un programa educativo neovygotskiano para niños de 3 a 7 años de edad

Identificadores del recurso

http://hdl.handle.net/10256/9232

Procedència

(DUGiDocs - Universitat de Girona)

Fitxa

Títol:: 'Key to Learning': un programa educativo neovygotskiano para niños de 3 a 7 años de edad
Tema:: Vigotski, L. S. (Lev Semionovitx), 1896-1934; Psicologia pedagògica; Educational psychology; Educació infantil; Education, Preschool
Descripció:: The aim of the present article is to provide an overview of the educational program 'Key to Learning', a curricular proposal which was developed from the work and ideas of several contemporary Russian authors sharing a Vygotskian orientation. The program, addressed at children between 3 and 7 years of age, consists of different activities divided in 12 curricular units. The main objective of the program is to improve the cognitive, communicative and directive learning skills, meaning learning skills as the capacities which determine the velocity and flexibility needed to acquire new knowledge and skills. For this purpose are created the 12 units composing the program: Sensory Mathematics, Logic, Mathematics, Story Grammar, Developmental Games, Artographics, Visual-Spatial, Creative Modeling, Construction, Exploration, Expressive Movement and You-Me-World. After presenting the psychopedagogical foundations of the program, the different curricular units will be illustrated together with some activities which exemplify the application procedure; El objetivo del artículo es presentar una visión general del programa educativo 'Key to Learning', una propuesta curricular desarrollada por distintos autores rusos contemporáneos de orientación vygotskiana. El programa, dirigido a niños y niñas de 3 a 7 años de edad, consiste en distintas actividades divididas en 12 unidades curriculares. El objetivo principal del programa es mejorar las habilidades de aprendizaje cognitivas, comunicativas y directivas, entendiendo por habilidades de aprendizaje los recursos o capacidades que determinan la velocidad y flexibilidad necesaria para adquirir nuevos conocimientos y habilidades. Para este propósito se proponen 12 unidades: Matemáticas Sensoriales, Lógica, Matemáticas, Gramática de la Historia, Juegos de Desarrollo, Artegráfico, Viso-Espacial, Modelaje Creativo, Construcción, Exploración, Movimiento Expresivo y Yo-Mundo. Después de presentar las bases psicopedagógicas del programa, se ilustran las distintas unidades curriculares con actividades que ejemplifican su modo de aplicación
Font:: © Revista de Psicología y Educación, 2011, núm. 6, p. 69-78; Esteban Guitart, Moisès Sidera Caballero, Francesc Doyla, Galina Veraksa, Nicolai 2011 'Key to Learning'. Un programa educativo neovygotskiano para niños de 3 a 7 años de edad Revista de Psicología y Educación 6 69 78
Idioma:: English
Relació:: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1699-9517; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/1989-9874
Autor/Productor:: Esteban Guitart, Moisès; Sidera Caballero, Francesc; Doyla, Galina; Veraksa, Nicolai
Editor:: Asociación de Psicología y Educación
Drets:: Tots els drets reservats; info:eu-repo/semantics/openAccess
Data:: 2011
Tipo de recurso:: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Format:: 10 p.; application/pdf

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1. <dc:title>'Key to Learning': un programa educativo neovygotskiano para niños de 3 a 7 años de edad</dc:title>
2. <dc:creator>Esteban Guitart, Moisès</dc:creator>
3. <dc:creator>Sidera Caballero, Francesc</dc:creator>
4. <dc:creator>Doyla, Galina</dc:creator>
5. <dc:creator>Veraksa, Nicolai</dc:creator>
6. <dc:subject>Vigotski, L. S. (Lev Semionovitx), 1896-1934</dc:subject>
7. <dc:subject>Psicologia pedagògica</dc:subject>
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12. <dc:description>El objetivo del artículo es presentar una visión general del programa educativo 'Key to Learning', una propuesta curricular desarrollada por distintos autores rusos contemporáneos de orientación vygotskiana. El programa, dirigido a niños y niñas de 3 a 7 años de edad, consiste en distintas actividades divididas en 12 unidades curriculares. El objetivo principal del programa es mejorar las habilidades de aprendizaje cognitivas, comunicativas y directivas, entendiendo por habilidades de aprendizaje los recursos o capacidades que determinan la velocidad y flexibilidad necesaria para adquirir nuevos conocimientos y habilidades. Para este propósito se proponen 12 unidades: Matemáticas Sensoriales, Lógica, Matemáticas, Gramática de la Historia, Juegos de Desarrollo, Artegráfico, Viso-Espacial, Modelaje Creativo, Construcción, Exploración, Movimiento Expresivo y Yo-Mundo. Después de presentar las bases psicopedagógicas del programa, se ilustran las distintas unidades curriculares con actividades que ejemplifican su modo de aplicación</dc:description>
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        <dc:creator>Esteban Guitart, Moisès</dc:creator>
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13. <mods:abstract>El objetivo del artículo es presentar una visión general del programa educativo 'Key to Learning', una propuesta curricular desarrollada por distintos autores rusos contemporáneos de orientación vygotskiana. El programa, dirigido a niños y niñas de 3 a 7 años de edad, consiste en distintas actividades divididas en 12 unidades curriculares. El objetivo principal del programa es mejorar las habilidades de aprendizaje cognitivas, comunicativas y directivas, entendiendo por habilidades de aprendizaje los recursos o capacidades que determinan la velocidad y flexibilidad necesaria para adquirir nuevos conocimientos y habilidades. Para este propósito se proponen 12 unidades: Matemáticas Sensoriales, Lógica, Matemáticas, Gramática de la Historia, Juegos de Desarrollo, Artegráfico, Viso-Espacial, Modelaje Creativo, Construcción, Exploración, Movimiento Expresivo y Yo-Mundo. Después de presentar las bases psicopedagógicas del programa, se ilustran las distintas unidades curriculares con actividades que ejemplifican su modo de aplicación</mods:abstract>
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1. <dc:title>'Key to Learning': un programa educativo neovygotskiano para niños de 3 a 7 años de edad</dc:title>
2. <dc:creator>Esteban Guitart, Moisès</dc:creator>
3. <dc:creator>Sidera Caballero, Francesc</dc:creator>
4. <dc:creator>Doyla, Galina</dc:creator>
5. <dc:creator>Veraksa, Nicolai</dc:creator>
6. <dc:subject>Vigotski, L. S. (Lev Semionovitx), 1896-1934</dc:subject>
7. <dc:subject>Psicologia pedagògica</dc:subject>
8. <dc:subject>Educational psychology</dc:subject>
9. <dc:subject>Educació infantil</dc:subject>
10. <dc:subject>Education, Preschool</dc:subject>
11. <dcterms:abstract>The aim of the present article is to provide an overview of the educational program 'Key to Learning', a curricular proposal which was developed from the work and ideas of several contemporary Russian authors sharing a Vygotskian orientation. The program, addressed at children between 3 and 7 years of age, consists of different activities divided in 12 curricular units. The main objective of the program is to improve the cognitive, communicative and directive learning skills, meaning learning skills as the capacities which determine the velocity and flexibility needed to acquire new knowledge and skills. For this purpose are created the 12 units composing the program: Sensory Mathematics, Logic, Mathematics, Story Grammar, Developmental Games, Artographics, Visual-Spatial, Creative Modeling, Construction, Exploration, Expressive Movement and You-Me-World. After presenting the psychopedagogical foundations of the program, the different curricular units will be illustrated together with some activities which exemplify the application procedure</dcterms:abstract>
12. <dcterms:abstract>El objetivo del artículo es presentar una visión general del programa educativo 'Key to Learning', una propuesta curricular desarrollada por distintos autores rusos contemporáneos de orientación vygotskiana. El programa, dirigido a niños y niñas de 3 a 7 años de edad, consiste en distintas actividades divididas en 12 unidades curriculares. El objetivo principal del programa es mejorar las habilidades de aprendizaje cognitivas, comunicativas y directivas, entendiendo por habilidades de aprendizaje los recursos o capacidades que determinan la velocidad y flexibilidad necesaria para adquirir nuevos conocimientos y habilidades. Para este propósito se proponen 12 unidades: Matemáticas Sensoriales, Lógica, Matemáticas, Gramática de la Historia, Juegos de Desarrollo, Artegráfico, Viso-Espacial, Modelaje Creativo, Construcción, Exploración, Movimiento Expresivo y Yo-Mundo. Después de presentar las bases psicopedagógicas del programa, se ilustran las distintas unidades curriculares con actividades que ejemplifican su modo de aplicación</dcterms:abstract>
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