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'Sapienter interrogare, docere est'. El camino dialógico sapiencial entre curiosidad y doctrina

Identificadores del recurso

Revista de poética medieval, 2009, n. 23, p. 109-133. ISSN 1137-8905

http://hdl.handle.net/10017/10564

Procedencia

(e_Buah - Biblioteca Digital de la Universidad de Alcalá)

Ficha

Título:: 'Sapienter interrogare, docere est'. El camino dialógico sapiencial entre curiosidad y doctrina
Tema:: Diálogo por preguntas y respuestas; Literatura sapiencial; Altercatio; Joca monachorum; Epieteto y Adriano; Segundo filósofo; Donzella Teodor; Livre de Sydrae; Lucidario; Questions and Answers Dialogue; Wisdom texts
Descrición:: En el vasto ámbito de la literatura sapiencial, la opción dialógica caracteriza un pequeño grupo de textos organizados por preguntas y respuestas, cuyo éxito fue constante durante la Edad Media y más allá. En el área ibérica el esquema tradicional ha sido utilizado, a través de variaciones estructurales y temáticas, para ofrecer un instrumento didáctico más rico en informaciones, sin renunciar ni a la diversión ofrecida por el marco narrativo, ni al reto intelectual lanzado al lector. De aquí el interés por las correspondencias detectadas a varios niveles con obras de ambiciones enciclopédicas, como el Livre de Sydrac francés, donde la divulgación se combina con la edificación y el entretenimiento.; In the wide domain of wisdom literature, the dialogic option characterizes a small group of question and answer texts, which gained constant success during the Middle Ages and beyond. In the Iberian peninsula the ancient pattern has been adapted, with structural and thematic variations, to obtain a didactic instrument more comprehensive; but the diversion offered by the fictional framework and the intellectual challenge to the reader were appreciated as well, and preserved. It's particularly interesting to find some of the same features in well-known encyclopedic works as the french Livre de Sydrac, where vulgarization is combined with edification and entertainment.
Idioma:: Spanish; Castilian
Autor/Productor:: Sacchi, Luca
Editor:: Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones
Dereitos:: info:eu-repo/semantics/openAccess
Data:: 2012-05-23T08:00:54Z; 2009
Tipo de recurso:: info:eu-repo/semantics/article
Formato:: application/pdf

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14. <dcterms:abstract>En el vasto ámbito de la literatura sapiencial, la opción dialógica caracteriza un pequeño grupo de textos organizados por preguntas y respuestas, cuyo éxito fue constante durante la Edad Media y más allá. En el área ibérica el esquema tradicional ha sido utilizado, a través de variaciones estructurales y temáticas, para ofrecer un instrumento didáctico más rico en informaciones, sin renunciar ni a la diversión ofrecida por el marco narrativo, ni al reto intelectual lanzado al lector. De aquí el interés por las correspondencias detectadas a varios niveles con obras de ambiciones enciclopédicas, como el Livre de Sydrac francés, donde la divulgación se combina con la edificación y el entretenimiento.</dcterms:abstract>
15. <dcterms:abstract>In the wide domain of wisdom literature, the dialogic option characterizes a small group of question and answer texts, which gained constant success during the Middle Ages and beyond. In the Iberian peninsula the ancient pattern has been adapted, with structural and thematic variations, to obtain a didactic instrument more comprehensive; but the diversion offered by the fictional framework and the intellectual challenge to the reader were appreciated as well, and preserved. It's particularly interesting to find some of the same features in well-known encyclopedic works as the french Livre de Sydrac, where vulgarization is combined with edification and entertainment.</dcterms:abstract>
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