Identificadores del recurso
Procedencia
(Tesis de la Universitat Jaume I)Ficha
- Título:
- A Journay into the Heart of Coaching-based Leadership: Empirical Findings within the Organizational Context
- Tema:
- Coaching Leadership
- Systematic Review
- Scale Development
- Positive Interventions
- Well-being
- Performance
- Salut i serveis socials
- 159.9
- 331
- Descrición:
- The main objective of this thesis project is to advance the stream of research on coaching-based leadership by providing theoretical and empirical evidence for its value and role within the organizational context. To achieve this goal, first a systematic review is presented, which provides an overview of the coaching-based leadership concept, measurement, and links with two key work-related outcomes (work engagement and performance). Next, two related empirical studies were included aimed to design and validate a specific coaching-based leadership scale, and to analyse its links and underlying mechanisms with work related outcomes (psychological capital, work engagement and in-role and extra-role performance). Finally, two longitudinal quasi-experimental studies were conducted: the first one explores the impact of a strengths-based micro-coaching program on work engagement and performance, with the ultimate goal of validating positive interventions aim to develop coaching-based leadership in organizations, and the second one examines the efficacy of a coaching-based leadership intervention program on enhancing coaching-based leadership skills, psychological capital, work engagement, and performance. The results of the different studies advance on the coaching-based leadership theory development by shedding light on its concept, underlying dimensions, measurement, and key role in enhancing personal resources, psychological well-being, and performance. They also highlight the usefulness of positive interventions to develop and increase this leadership style in organizations and its impact on work outcomes.
- El principal objetivo de esta tesis doctoral fue profundizar en el conocimiento científico sobre el liderazgo basado en coaching, proporcionando evidencia teórica y empírica de su valor y función dentro del contexto organizacional. Para alcanzar este objetivo, se presenta en primer lugar una revisión sistemática del concepto y medición de liderazgo basado en coaching y relación con el engagement y desempeño en entornos de trabajo. A continuación, se abordan dos estudios empíricos relacionados, con el objetivo de diseñar y validar una escala específica de liderazgo basado en coaching, y analizar los vínculos y mecanismos subyacentes con variables de resultados del trabajo (capital psicológico, engagement y desempeño). Finalmente, se presentan dos estudios longitudinales cuasi-experimentales: uno explora el impacto de un programa de micro-coaching basado en fortalezas en el engagement y el desempeño, con el objetivo final de validar intervenciones positivas que desarrollen líderes como coaches en las organizaciones, y el segundo examina el impacto de un programa de intervención de liderazgo basado en coaching en la mejora de las habilidades de coaching, capital psicológico, engagement y desempeño. Los resultados de los estudios contribuyen al desarrollo de una teoría del liderazgo basado en coaching al arrojar luz sobre su concepto, dimensiones subyacentes, medición y rol clave en la mejora de los recursos personales, el bienestar psicológico y el desempeño en el trabajo. Además, destacan la efectividad de intervenciones positivas para desarrollar e incrementar este estilo de liderazgo en las organizaciones y su impacto en los resultados positivos del trabajo.
- Programa de Doctorat en Psicologia
- Fonte:
- TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
- Idioma:
- English
- Autor/Productor:
- Peláez, María Josefina
- Editor:
- Universitat Jaume I
- Otros colaboradores/productores:
- Salanova Soria, Marisa
- Martínez Martínez, Isabel
- Universitat Jaume I. Escola de Doctorat
- Dereitos:
- L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- info:eu-repo/semantics/openAccess
- Data:
- 2020-02-12T10:08:48Z
- 2020-01-30
- Tipo de recurso:
- info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
- info:eu-repo/semantics/publishedVersion
- Formato:
- 209 p.
- application/pdf
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<dc:title>A Journay into the Heart of Coaching-based Leadership: Empirical Findings within the Organizational Context</dc:title>
<dc:creator>Peláez, María Josefina</dc:creator>
<dc:contributor>Salanova Soria, Marisa</dc:contributor>
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<dc:description>El principal objetivo de esta tesis doctoral fue profundizar en el conocimiento científico sobre el liderazgo basado en coaching, proporcionando evidencia teórica y empírica de su valor y función dentro del contexto organizacional. Para alcanzar este objetivo, se presenta en primer lugar una revisión sistemática del concepto y medición de liderazgo basado en coaching y relación con el engagement y desempeño en entornos de trabajo. A continuación, se abordan dos estudios empíricos relacionados, con el objetivo de diseñar y validar una escala específica de liderazgo basado en coaching, y analizar los vínculos y mecanismos subyacentes con variables de resultados del trabajo (capital psicológico, engagement y desempeño). Finalmente, se presentan dos estudios longitudinales cuasi-experimentales: uno explora el impacto de un programa de micro-coaching basado en fortalezas en el engagement y el desempeño, con el objetivo final de validar intervenciones positivas que desarrollen líderes como coaches en las organizaciones, y el segundo examina el impacto de un programa de intervención de liderazgo basado en coaching en la mejora de las habilidades de coaching, capital psicológico, engagement y desempeño. Los resultados de los estudios contribuyen al desarrollo de una teoría del liderazgo basado en coaching al arrojar luz sobre su concepto, dimensiones subyacentes, medición y rol clave en la mejora de los recursos personales, el bienestar psicológico y el desempeño en el trabajo. Además, destacan la efectividad de intervenciones positivas para desarrollar e incrementar este estilo de liderazgo en las organizaciones y su impacto en los resultados positivos del trabajo.</dc:description>
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<mods:abstract>The main objective of this thesis project is to advance the stream of research on coaching-based leadership by providing theoretical and empirical evidence for its value and role within the organizational context. To achieve this goal, first a systematic review is presented, which provides an overview of the coaching-based leadership concept, measurement, and links with two key work-related outcomes (work engagement and performance). Next, two related empirical studies were included aimed to design and validate a specific coaching-based leadership scale, and to analyse its links and underlying mechanisms with work related outcomes (psychological capital, work engagement and in-role and extra-role performance). Finally, two longitudinal quasi-experimental studies were conducted: the first one explores the impact of a strengths-based micro-coaching program on work engagement and performance, with the ultimate goal of validating positive interventions aim to develop coaching-based leadership in organizations, and the second one examines the efficacy of a coaching-based leadership intervention program on enhancing coaching-based leadership skills, psychological capital, work engagement, and performance. The results of the different studies advance on the coaching-based leadership theory development by shedding light on its concept, underlying dimensions, measurement, and key role in enhancing personal resources, psychological well-being, and performance. They also highlight the usefulness of positive interventions to develop and increase this leadership style in organizations and its impact on work outcomes.El principal objetivo de esta tesis doctoral fue profundizar en el conocimiento científico sobre el liderazgo basado en coaching, proporcionando evidencia teórica y empírica de su valor y función dentro del contexto organizacional. Para alcanzar este objetivo, se presenta en primer lugar una revisión sistemática del concepto y medición de liderazgo basado en coaching y relación con el engagement y desempeño en entornos de trabajo. A continuación, se abordan dos estudios empíricos relacionados, con el objetivo de diseñar y validar una escala específica de liderazgo basado en coaching, y analizar los vínculos y mecanismos subyacentes con variables de resultados del trabajo (capital psicológico, engagement y desempeño). Finalmente, se presentan dos estudios longitudinales cuasi-experimentales: uno explora el impacto de un programa de micro-coaching basado en fortalezas en el engagement y el desempeño, con el objetivo final de validar intervenciones positivas que desarrollen líderes como coaches en las organizaciones, y el segundo examina el impacto de un programa de intervención de liderazgo basado en coaching en la mejora de las habilidades de coaching, capital psicológico, engagement y desempeño. Los resultados de los estudios contribuyen al desarrollo de una teoría del liderazgo basado en coaching al arrojar luz sobre su concepto, dimensiones subyacentes, medición y rol clave en la mejora de los recursos personales, el bienestar psicológico y el desempeño en el trabajo. Además, destacan la efectividad de intervenciones positivas para desarrollar e incrementar este estilo de liderazgo en las organizaciones y su impacto en los resultados positivos del trabajo.</mods:abstract>
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<dcterms:abstract>The main objective of this thesis project is to advance the stream of research on coaching-based leadership by providing theoretical and empirical evidence for its value and role within the organizational context. To achieve this goal, first a systematic review is presented, which provides an overview of the coaching-based leadership concept, measurement, and links with two key work-related outcomes (work engagement and performance). Next, two related empirical studies were included aimed to design and validate a specific coaching-based leadership scale, and to analyse its links and underlying mechanisms with work related outcomes (psychological capital, work engagement and in-role and extra-role performance). Finally, two longitudinal quasi-experimental studies were conducted: the first one explores the impact of a strengths-based micro-coaching program on work engagement and performance, with the ultimate goal of validating positive interventions aim to develop coaching-based leadership in organizations, and the second one examines the efficacy of a coaching-based leadership intervention program on enhancing coaching-based leadership skills, psychological capital, work engagement, and performance. The results of the different studies advance on the coaching-based leadership theory development by shedding light on its concept, underlying dimensions, measurement, and key role in enhancing personal resources, psychological well-being, and performance. They also highlight the usefulness of positive interventions to develop and increase this leadership style in organizations and its impact on work outcomes.</dcterms:abstract>
<dcterms:abstract>El principal objetivo de esta tesis doctoral fue profundizar en el conocimiento científico sobre el liderazgo basado en coaching, proporcionando evidencia teórica y empírica de su valor y función dentro del contexto organizacional. Para alcanzar este objetivo, se presenta en primer lugar una revisión sistemática del concepto y medición de liderazgo basado en coaching y relación con el engagement y desempeño en entornos de trabajo. A continuación, se abordan dos estudios empíricos relacionados, con el objetivo de diseñar y validar una escala específica de liderazgo basado en coaching, y analizar los vínculos y mecanismos subyacentes con variables de resultados del trabajo (capital psicológico, engagement y desempeño). Finalmente, se presentan dos estudios longitudinales cuasi-experimentales: uno explora el impacto de un programa de micro-coaching basado en fortalezas en el engagement y el desempeño, con el objetivo final de validar intervenciones positivas que desarrollen líderes como coaches en las organizaciones, y el segundo examina el impacto de un programa de intervención de liderazgo basado en coaching en la mejora de las habilidades de coaching, capital psicológico, engagement y desempeño. Los resultados de los estudios contribuyen al desarrollo de una teoría del liderazgo basado en coaching al arrojar luz sobre su concepto, dimensiones subyacentes, medición y rol clave en la mejora de los recursos personales, el bienestar psicológico y el desempeño en el trabajo. Además, destacan la efectividad de intervenciones positivas para desarrollar e incrementar este estilo de liderazgo en las organizaciones y su impacto en los resultados positivos del trabajo.</dcterms:abstract>
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<dc:title>A Journay into the Heart of Coaching-based Leadership: Empirical Findings within the Organizational Context</dc:title>
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<dc:description>The main objective of this thesis project is to advance the stream of research on coaching-based leadership by providing theoretical and empirical evidence for its value and role within the organizational context. To achieve this goal, first a systematic review is presented, which provides an overview of the coaching-based leadership concept, measurement, and links with two key work-related outcomes (work engagement and performance). Next, two related empirical studies were included aimed to design and validate a specific coaching-based leadership scale, and to analyse its links and underlying mechanisms with work related outcomes (psychological capital, work engagement and in-role and extra-role performance). Finally, two longitudinal quasi-experimental studies were conducted: the first one explores the impact of a strengths-based micro-coaching program on work engagement and performance, with the ultimate goal of validating positive interventions aim to develop coaching-based leadership in organizations, and the second one examines the efficacy of a coaching-based leadership intervention program on enhancing coaching-based leadership skills, psychological capital, work engagement, and performance. The results of the different studies advance on the coaching-based leadership theory development by shedding light on its concept, underlying dimensions, measurement, and key role in enhancing personal resources, psychological well-being, and performance. They also highlight the usefulness of positive interventions to develop and increase this leadership style in organizations and its impact on work outcomes.</dc:description>
<dc:description>El principal objetivo de esta tesis doctoral fue profundizar en el conocimiento científico sobre el liderazgo basado en coaching, proporcionando evidencia teórica y empírica de su valor y función dentro del contexto organizacional. Para alcanzar este objetivo, se presenta en primer lugar una revisión sistemática del concepto y medición de liderazgo basado en coaching y relación con el engagement y desempeño en entornos de trabajo. A continuación, se abordan dos estudios empíricos relacionados, con el objetivo de diseñar y validar una escala específica de liderazgo basado en coaching, y analizar los vínculos y mecanismos subyacentes con variables de resultados del trabajo (capital psicológico, engagement y desempeño). Finalmente, se presentan dos estudios longitudinales cuasi-experimentales: uno explora el impacto de un programa de micro-coaching basado en fortalezas en el engagement y el desempeño, con el objetivo final de validar intervenciones positivas que desarrollen líderes como coaches en las organizaciones, y el segundo examina el impacto de un programa de intervención de liderazgo basado en coaching en la mejora de las habilidades de coaching, capital psicológico, engagement y desempeño. Los resultados de los estudios contribuyen al desarrollo de una teoría del liderazgo basado en coaching al arrojar luz sobre su concepto, dimensiones subyacentes, medición y rol clave en la mejora de los recursos personales, el bienestar psicológico y el desempeño en el trabajo. Además, destacan la efectividad de intervenciones positivas para desarrollar e incrementar este estilo de liderazgo en las organizaciones y su impacto en los resultados positivos del trabajo.</dc:description>
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<dcterms:abstract>El principal objetivo de esta tesis doctoral fue profundizar en el conocimiento científico sobre el liderazgo basado en coaching, proporcionando evidencia teórica y empírica de su valor y función dentro del contexto organizacional. Para alcanzar este objetivo, se presenta en primer lugar una revisión sistemática del concepto y medición de liderazgo basado en coaching y relación con el engagement y desempeño en entornos de trabajo. A continuación, se abordan dos estudios empíricos relacionados, con el objetivo de diseñar y validar una escala específica de liderazgo basado en coaching, y analizar los vínculos y mecanismos subyacentes con variables de resultados del trabajo (capital psicológico, engagement y desempeño). Finalmente, se presentan dos estudios longitudinales cuasi-experimentales: uno explora el impacto de un programa de micro-coaching basado en fortalezas en el engagement y el desempeño, con el objetivo final de validar intervenciones positivas que desarrollen líderes como coaches en las organizaciones, y el segundo examina el impacto de un programa de intervención de liderazgo basado en coaching en la mejora de las habilidades de coaching, capital psicológico, engagement y desempeño. Los resultados de los estudios contribuyen al desarrollo de una teoría del liderazgo basado en coaching al arrojar luz sobre su concepto, dimensiones subyacentes, medición y rol clave en la mejora de los recursos personales, el bienestar psicológico y el desempeño en el trabajo. Además, destacan la efectividad de intervenciones positivas para desarrollar e incrementar este estilo de liderazgo en las organizaciones y su impacto en los resultados positivos del trabajo.</dcterms:abstract>
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