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   1. <dc:title>100 películas de cine para trabajar la televisión en el aula</dc:title>

   2. <dc:creator>Pardo Alarcón, Vicente</dc:creator>

   3. <dc:description>Las películas sobre temas relacionados con la televisión pueden constituir un valioso recurso didáctico con el que trabajar en el aula los temas televisivos, especialmente por la gran variedad de aspectos que tratan, destacando siempre centros de interés tales como estrategias de lucha por la audiencia, la manipulación de la realidad, la opinión y la alienación, el encumbramiento y la fama, los «snuf movies», los concursos televisivos, los telepredicadores, enredos amorosos de los protagonistas y de actores de series y culebrones, etc.</dc:description>

   4. <dc:description>The movies about topics related to the television can constitute a valuable educational resource with which we can work on the classroom television topics, especially due to the great variety of aspects that they deal with, emphasizing always centers of interest such as strategies of struggle for the audience, the manipulation of the reality, the opinion and the alienation, the ascending and the fame, the <<snuff movies>>, the TV game shows, the televangelists, love affairs of protagonists and actors of TV series and melodramas, etc.</dc:description>

   5. <dc:date>2009-05-04T11:40:57Z</dc:date>

   6. <dc:date>2009-05-04T11:40:57Z</dc:date>

   7. <dc:date>2000</dc:date>

   8. <dc:type>journal article</dc:type>

   9. <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10272/878</dc:identifier>

   10. <dc:language>spa</dc:language>

   11. <dc:rights>Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España</dc:rights>

   12. <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</dc:rights>

   13. <dc:rights>open access</dc:rights>

   14. <dc:publisher>Universidad de Huelva</dc:publisher>

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      1. <dc:creator>Pardo Alarcón, Vicente</dc:creator>

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      3. <dc:description>Las películas sobre temas relacionados con la televisión pueden constituir un valioso recurso didáctico con el que trabajar en el aula los temas televisivos, especialmente por la gran variedad de aspectos que tratan, destacando siempre centros de interés tales como estrategias de lucha por la audiencia, la manipulación de la realidad, la opinión y la alienación, el encumbramiento y la fama, los «snuf movies», los concursos televisivos, los telepredicadores, enredos amorosos de los protagonistas y de actores de series y culebrones, etc.</dc:description>

      4. <dc:description>The movies about topics related to the television can constitute a valuable educational resource with which we can work on the classroom television topics, especially due to the great variety of aspects that they deal with, emphasizing always centers of interest such as strategies of struggle for the audience, the manipulation of the reality, the opinion and the alienation, the ascending and the fame, the <<snuff movies>>, the TV game shows, the televangelists, love affairs of protagonists and actors of TV series and melodramas, etc.</dc:description>

      5. <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10272/878</dc:identifier>

      6. <dc:language>spa</dc:language>

      7. <dc:publisher>Universidad de Huelva</dc:publisher>

      8. <dc:title>100 películas de cine para trabajar la televisión en el aula</dc:title>

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