Ficha

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   3. <dc:creator>González Martínez, Carlos</dc:creator>

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   9. <dc:subject>medios de enseñanza</dc:subject>

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   11. <dc:subject>red social</dc:subject>

   12. <dc:description>Resumen basado en el de la publicación</dc:description>

   13. <dc:description>Se presenta #Renacimiento, una actividad pensada para afianzar los contenidos explicados en clase, así como para despertar entre el alumnado el gusto por el arte de esa época. Se desarrolla en la red social Twitter, en donde los alumnos, organizados por grupos, deben subir obras e información sobre el Renacimiento. Por tanto, la colaboración entre ellos es un aspecto fundamental. El proyecto también persigue el desarrollo de cinco de las competencias clave.</dc:description>

   14. <dc:description>Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es</dc:description>

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   21. <dc:relation>Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2017, n. 88, julio-septiembre ; p. 53-57</dc:relation>

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   9. <dcterms:abstract>Se presenta #Renacimiento, una actividad pensada para afianzar los contenidos explicados en clase, así como para despertar entre el alumnado el gusto por el arte de esa época. Se desarrolla en la red social Twitter, en donde los alumnos, organizados por grupos, deben subir obras e información sobre el Renacimiento. Por tanto, la colaboración entre ellos es un aspecto fundamental. El proyecto también persigue el desarrollo de cinco de las competencias clave.</dcterms:abstract>

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   16. <dc:rights>Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)</dc:rights>

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      9. <dc:description>Resumen basado en el de la publicación</dc:description>

      10. <dc:description>Se presenta #Renacimiento, una actividad pensada para afianzar los contenidos explicados en clase, así como para despertar entre el alumnado el gusto por el arte de esa época. Se desarrolla en la red social Twitter, en donde los alumnos, organizados por grupos, deben subir obras e información sobre el Renacimiento. Por tanto, la colaboración entre ellos es un aspecto fundamental. El proyecto también persigue el desarrollo de cinco de las competencias clave.</dc:description>

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      17. <dc:rights>Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)</dc:rights>

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