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<dc:title>Documento base: El Derecho a una Educación de Calidad para Todos en América Latina y el Caribe</dc:title>
<dc:subject>Desarrollo humano</dc:subject>
<dc:subject>calidad</dc:subject>
<dc:subject>equidad</dc:subject>
<dc:subject>eficacia</dc:subject>
<dc:subject>eficiencia</dc:subject>
<dc:subject>América Latina y el Caribe</dc:subject>
<dc:description>En este artículo se describe la propuesta de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) respecto a las dimensiones que conforman una Educación de Calidad a partir de un enfoque de Derechos Humanos. La propuesta analiza, en primer término, los principales problemas que enfrentan América Latina y el Caribe para llevar adelante un proceso de desarrollo humano sostenible y alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio: la superación de la pobreza, el combate a las desigualdades sociales, la superación de la fragmentación sociocultural y la violencia, y la consolidación de una cultura democrática. En segundo término aborda la reflexión de la idea de la Educación como un Derecho Humano Fundamental. A partir de ese enfoque y en coherencia con el mismo presenta un concepto de calidad de la educación con cinco dimensiones: equidad, relevancia, pertinencia, eficacia y eficiencia.</dc:description>
<dc:publisher>Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar</dc:publisher>
<dc:date>2007</dc:date>
<dc:type>text (article)</dc:type>
<dc:format>application/pdf</dc:format>
<dc:identifier>https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=2354535</dc:identifier>
<dc:identifier>(Revista) ISSN 1696-4713</dc:identifier>
<dc:source>REICE: Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN 1696-4713, Vol. 5, Nº. 3, 2007, pags. 1-21</dc:source>
<dc:language>spa</dc:language>
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