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<dc:title>Didáctica de la Lengua y la Literatura: la utopía necesaria para el bienestar personal</dc:title>
<dc:creator>López Valero, Amando</dc:creator>
<dc:creator>Encabo Fernández, Eduardo</dc:creator>
<dc:creator>Moreno Muñoz, Carmelo</dc:creator>
<dc:description>El propósito del presente trabajo es poner de manifiesto un punto de vista particular acerca de la importancia del lenguaje y de su enseñanza. Vivimos en una época de incertidumbre donde los cambios son muy veloces, y el lenguaje también se ve afectado por esas transformaciones. La cuestión es si los cambios ayudan al bienestar personal o al disminuir el conocimiento del lenguaje se tiene un peor conocimiento de la realidad. Desde este artículo pretendemos exponer las razones por las cuales defendemos la importancia de la Didáctica de la Lengua y la Literatura en la formación de las personas y por encima de todo, cómo influye en el bienestar personal. Tal vez debamos eliminar el adjetivo de utópica que adjudicamos a la educación lingüística y literaria que defendemos y otorgarle el de realidad que vamos a alcanzar a través de un planteamiento crítico y comunicativo.</dc:description>
<dc:publisher>Universidad de La Rioja</dc:publisher>
<dc:date>2002</dc:date>
<dc:type>text (article)</dc:type>
<dc:format>application/pdf</dc:format>
<dc:identifier>https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=498264</dc:identifier>
<dc:identifier>(Revista) ISSN 1575-023X</dc:identifier>
<dc:source>Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 5, 2002 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de la lengua y la literatura), pags. 31-40</dc:source>
<dc:language>spa</dc:language>
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