Ficha

Título:

Desarrollo de competencias profesionales en la educación superior. Un caso docente concreto

Materia:

Estrategias educativas

métodos educativos

actitudes educativas

formación profesional

Educational strategies

educational methods

educational attitudes

professional training

Descripción:

This article first discusses the emergence of higher education as an appropriate environment for approaching the task of educating in the widest sense of the word. It then examines the possibility of developing specific professional competences in higher education by means of a teaching experience that has been ongoing for over ten years: the course entitled Training in professional competences (I and II). The study ends by showing how this blended learning course, which makes full use of participative methodologies, promotes the development of professional competences including knowledge, attitudes and skills, and also encourages students to acquire intellectual and participative competences which raise their awareness and enable them to play an active role in their professional and social advancement.

En este artículo se trata, en primer lugar, la emergencia de la educación superior como ámbito adecuado para abordar la tarea educativa en sentido pleno. Se estudia el posible desarrollo de algunas competencias profesionales en la educación superior, a través de una experiencia docente que se está llevando a cabo desde hace más de una década: la asignatura llamada Formación en competencias profesionales (I y II). El trabajo concluye mostrando cómo desde esta experiencia docente online-presencial, con el uso de metodologías participativas, por un lado se fomenta el desarrollo de esas competencias profesionales incluyendo conocimientos, actitudes y habilidades y, por otro, se desarrollan las competencias intelectuales y participativas que posibilitan la preocupación y la implicación personal activa en la mejora profesional y social.

Fuente:

REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN 1607-4041, Vol. 12, Nº. 1, 2010

Lengua:

spa

Autor/Productor:

Ugarte Artal, Carolina

Naval Durán, Concepción

Editor:

Universidad Autónoma de Baja California: Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo

Derechos:

free

Fecha:

2010

Tipo del recurso:

text (article)

Identificador del recurso:

http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3268024

(Revista) ISSN 1607-4041

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   1. <dc:title>Desarrollo de competencias profesionales en la educación superior. Un caso docente concreto</dc:title>

   2. <dc:creator>Ugarte Artal, Carolina</dc:creator>

   3. <dc:creator>Naval Durán, Concepción</dc:creator>

   4. <dc:subject>Estrategias educativas</dc:subject>

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   13. <dc:description>En este artículo se trata, en primer lugar, la emergencia de la educación superior como ámbito adecuado para abordar la tarea educativa en sentido pleno. Se estudia el posible desarrollo de algunas competencias profesionales en la educación superior, a través de una experiencia docente que se está llevando a cabo desde hace más de una década: la asignatura llamada Formación en competencias profesionales (I y II). El trabajo concluye mostrando cómo desde esta experiencia docente online-presencial, con el uso de metodologías participativas, por un lado se fomenta el desarrollo de esas competencias profesionales incluyendo conocimientos, actitudes y habilidades y, por otro, se desarrollan las competencias intelectuales y participativas que posibilitan la preocupación y la implicación personal activa en la mejora profesional y social.</dc:description>

   14. <dc:publisher>Universidad Autónoma de Baja California: Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo</dc:publisher>

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