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'Fraseology': una aplicación para aprender la fraseología del español

Identificadores del recurso

http://hdl.handle.net/10609/126887

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(O2 Repositorio UOC)

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Title:: 'Fraseology': una aplicación para aprender la fraseología del español
Tema:: aplicación; tecnología; recursos digitales; profesor; enseñanza; idiomas; español; aplicació; tecnologia; recursos digitals; professor; ensenyament; idiomes; espanyol; application; technology; digital tools; teacher; teaching; language; Spanish; Computer software -- Development -- TFM; Programari -- Desenvolupament -- TFM; Software -- Desarrollo -- TFM
Description:: Over the last decades, teaching and learning foreign languages have been affected by globalisation, changes in teaching methodologies and the development of new digital tools. Within this context, both teachers and students have a great range of resources. Many of these resources are focused on the improvement of the student's communicative skills. This is the scope in which our project finds its emplacement. It intends to be an instrument for both students and teachers of Spanish as a foreign language, focused on the use of Spanish phraseology as a communicative means. An interactive product for users to search for information but also to practise and stimulate learning. Hence the purpose of this work is to deliver a user-friendly application, simple and accessible, attractive for the user. Its execution is based on the usability2 and design principles according to which the development of applications is ruled, as well as the use of reactive programming languages.; En las últimas décadas, la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras se han visto afectadas por la globalización, los cambios en las metodologías de enseñanza y el desarrollo de herramientas digitales. En este contexto, tanto los profesores como los alumnos disponen de una gran variedad de recursos, muchos de los cuales se centran en mejorar la capacidad comunicativa del o la aprendiz. El presente proyecto pretende llegar a ser una herramienta para alumnos y profesores de español como lengua extranjera, enfocada al uso y aprendizaje de la fraseología del español como elemento comunicativo. Un producto interactivo, al que los usuarios pueden recurrir para documentarse, pero también para ejercitarse y estimular el aprendizaje. El objetivo es ofrecer una aplicación cómoda, sencilla y accesible, atractiva para los usuarios potenciales. Para su creación, nos centramos en los principios de usabilidad1 y diseño que rigen el desarrollo de aplicaciones en la actualidad, y en el uso de lenguajes de desarrollo basados en la programación reactiva.; En les últimes dècades, l'ensenyament i l'aprenentatge de llengües estrangeres s'han vist afectades per la globalització, els canvis en les metodologies d'ensenyament i el desenvolupament d'eines digitals. En aquest context, tant els professors com els alumnes disposen d'una gran varietat de recursos, molts dels quals se centren en millorar la capacitat comunicativa de l'estudiant o aprenent. El present projecte pretén arribar a ser una eina per a alumnes i professors d'espanyol com a llengua estrangera, enfocada a l'ús i aprenentatge de la fraseologia de l'espanyol com a element comunicatiu. Un producte interactiu, a què els usuaris poden recórrer per documentar-se, però també per exercitar-se i estimular l'aprenentatge. L'objectiu és oferir una aplicació còmoda, senzilla i accessible, atractiva per als usuaris potencials. Per a la seva creació, ens centrem en els principis de usabilidad1 i disseny que regeixen el desenvolupament d'aplicacions en l'actualitat, i en l'ús de llenguatges de desenvolupament basats en la programació reactiva.
Idioma:: Spanish; Castilian
Ámbito geográfico o temporal:: Barcelona, ESP
Autor/Productor:: Domínguez Barragán, Beatriz
Publisher:: Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Otros colaboradores/productores:: Ferry Mestres, Anna
Rights:: CC BY-NC-ND; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/; info:eu-repo/semantics/openAccess
Date:: 2021-01-24T19:43:00Z; 2021-01-04
Tipo de recurso:: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format:: application/pdf; video/mp4

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29. <dc:description>En las últimas décadas, la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras se han visto afectadas por la globalización, los cambios en las metodologías de enseñanza y el desarrollo de herramientas digitales. En este contexto, tanto los profesores como los alumnos disponen de una gran variedad de recursos, muchos de los cuales se centran en mejorar la capacidad comunicativa del o la aprendiz. El presente proyecto pretende llegar a ser una herramienta para alumnos y profesores de español como lengua extranjera, enfocada al uso y aprendizaje de la fraseología del español como elemento comunicativo. Un producto interactivo, al que los usuarios pueden recurrir para documentarse, pero también para ejercitarse y estimular el aprendizaje. El objetivo es ofrecer una aplicación cómoda, sencilla y accesible, atractiva para los usuarios potenciales. Para su creación, nos centramos en los principios de usabilidad1 y diseño que rigen el desarrollo de aplicaciones en la actualidad, y en el uso de lenguajes de desarrollo basados en la programación reactiva.</dc:description>
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26. <description>En las últimas décadas, la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras se han visto afectadas por la globalización, los cambios en las metodologías de enseñanza y el desarrollo de herramientas digitales. En este contexto, tanto los profesores como los alumnos disponen de una gran variedad de recursos, muchos de los cuales se centran en mejorar la capacidad comunicativa del o la aprendiz. El presente proyecto pretende llegar a ser una herramienta para alumnos y profesores de español como lengua extranjera, enfocada al uso y aprendizaje de la fraseología del español como elemento comunicativo. Un producto interactivo, al que los usuarios pueden recurrir para documentarse, pero también para ejercitarse y estimular el aprendizaje. El objetivo es ofrecer una aplicación cómoda, sencilla y accesible, atractiva para los usuarios potenciales. Para su creación, nos centramos en los principios de usabilidad1 y diseño que rigen el desarrollo de aplicaciones en la actualidad, y en el uso de lenguajes de desarrollo basados en la programación reactiva.</description>
27. <description>En les últimes dècades, l'ensenyament i l'aprenentatge de llengües estrangeres s'han vist afectades per la globalització, els canvis en les metodologies d'ensenyament i el desenvolupament d'eines digitals. En aquest context, tant els professors com els alumnes disposen d'una gran varietat de recursos, molts dels quals se centren en millorar la capacitat comunicativa de l'estudiant o aprenent. El present projecte pretén arribar a ser una eina per a alumnes i professors d'espanyol com a llengua estrangera, enfocada a l'ús i aprenentatge de la fraseologia de l'espanyol com a element comunicatiu. Un producte interactiu, a què els usuaris poden recórrer per documentar-se, però també per exercitar-se i estimular l'aprenentatge. L'objectiu és oferir una aplicació còmoda, senzilla i accessible, atractiva per als usuaris potencials. Per a la seva creació, ens centrem en els principis de usabilidad1 i disseny que regeixen el desenvolupament d'aplicacions en l'actualitat, i en l'ús de llenguatges de desenvolupament basats en la programació reactiva.</description>
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7. <mods:abstract>En las últimas décadas, la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras se han visto afectadas por la globalización, los cambios en las metodologías de enseñanza y el desarrollo de herramientas digitales. En este contexto, tanto los profesores como los alumnos disponen de una gran variedad de recursos, muchos de los cuales se centran en mejorar la capacidad comunicativa del o la aprendiz. El presente proyecto pretende llegar a ser una herramienta para alumnos y profesores de español como lengua extranjera, enfocada al uso y aprendizaje de la fraseología del español como elemento comunicativo. Un producto interactivo, al que los usuarios pueden recurrir para documentarse, pero también para ejercitarse y estimular el aprendizaje. El objetivo es ofrecer una aplicación cómoda, sencilla y accesible, atractiva para los usuarios potenciales. Para su creación, nos centramos en los principios de usabilidad1 y diseño que rigen el desarrollo de aplicaciones en la actualidad, y en el uso de lenguajes de desarrollo basados en la programación reactiva.</mods:abstract>
8. <mods:abstract>En les últimes dècades, l'ensenyament i l'aprenentatge de llengües estrangeres s'han vist afectades per la globalització, els canvis en les metodologies d'ensenyament i el desenvolupament d'eines digitals. En aquest context, tant els professors com els alumnes disposen d'una gran varietat de recursos, molts dels quals se centren en millorar la capacitat comunicativa de l'estudiant o aprenent. El present projecte pretén arribar a ser una eina per a alumnes i professors d'espanyol com a llengua estrangera, enfocada a l'ús i aprenentatge de la fraseologia de l'espanyol com a element comunicatiu. Un producte interactiu, a què els usuaris poden recórrer per documentar-se, però també per exercitar-se i estimular l'aprenentatge. L'objectiu és oferir una aplicació còmoda, senzilla i accessible, atractiva per als usuaris potencials. Per a la seva creació, ens centrem en els principis de usabilidad1 i disseny que regeixen el desenvolupament d'aplicacions en l'actualitat, i en l'ús de llenguatges de desenvolupament basats en la programació reactiva.</mods:abstract>
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26. <dcterms:abstract>En las últimas décadas, la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras se han visto afectadas por la globalización, los cambios en las metodologías de enseñanza y el desarrollo de herramientas digitales. En este contexto, tanto los profesores como los alumnos disponen de una gran variedad de recursos, muchos de los cuales se centran en mejorar la capacidad comunicativa del o la aprendiz. El presente proyecto pretende llegar a ser una herramienta para alumnos y profesores de español como lengua extranjera, enfocada al uso y aprendizaje de la fraseología del español como elemento comunicativo. Un producto interactivo, al que los usuarios pueden recurrir para documentarse, pero también para ejercitarse y estimular el aprendizaje. El objetivo es ofrecer una aplicación cómoda, sencilla y accesible, atractiva para los usuarios potenciales. Para su creación, nos centramos en los principios de usabilidad1 y diseño que rigen el desarrollo de aplicaciones en la actualidad, y en el uso de lenguajes de desarrollo basados en la programación reactiva.</dcterms:abstract>
27. <dcterms:abstract>En les últimes dècades, l'ensenyament i l'aprenentatge de llengües estrangeres s'han vist afectades per la globalització, els canvis en les metodologies d'ensenyament i el desenvolupament d'eines digitals. En aquest context, tant els professors com els alumnes disposen d'una gran varietat de recursos, molts dels quals se centren en millorar la capacitat comunicativa de l'estudiant o aprenent. El present projecte pretén arribar a ser una eina per a alumnes i professors d'espanyol com a llengua estrangera, enfocada a l'ús i aprenentatge de la fraseologia de l'espanyol com a element comunicatiu. Un producte interactiu, a què els usuaris poden recórrer per documentar-se, però també per exercitar-se i estimular l'aprenentatge. L'objectiu és oferir una aplicació còmoda, senzilla i accessible, atractiva per als usuaris potencials. Per a la seva creació, ens centrem en els principis de usabilidad1 i disseny que regeixen el desenvolupament d'aplicacions en l'actualitat, i en l'ús de llenguatges de desenvolupament basats en la programació reactiva.</dcterms:abstract>
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  26. <dc:description>En las últimas décadas, la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras se han visto afectadas por la globalización, los cambios en las metodologías de enseñanza y el desarrollo de herramientas digitales. En este contexto, tanto los profesores como los alumnos disponen de una gran variedad de recursos, muchos de los cuales se centran en mejorar la capacidad comunicativa del o la aprendiz. El presente proyecto pretende llegar a ser una herramienta para alumnos y profesores de español como lengua extranjera, enfocada al uso y aprendizaje de la fraseología del español como elemento comunicativo. Un producto interactivo, al que los usuarios pueden recurrir para documentarse, pero también para ejercitarse y estimular el aprendizaje. El objetivo es ofrecer una aplicación cómoda, sencilla y accesible, atractiva para los usuarios potenciales. Para su creación, nos centramos en los principios de usabilidad1 y diseño que rigen el desarrollo de aplicaciones en la actualidad, y en el uso de lenguajes de desarrollo basados en la programación reactiva.</dc:description>
  27. <dc:description>En les últimes dècades, l'ensenyament i l'aprenentatge de llengües estrangeres s'han vist afectades per la globalització, els canvis en les metodologies d'ensenyament i el desenvolupament d'eines digitals. En aquest context, tant els professors com els alumnes disposen d'una gran varietat de recursos, molts dels quals se centren en millorar la capacitat comunicativa de l'estudiant o aprenent. El present projecte pretén arribar a ser una eina per a alumnes i professors d'espanyol com a llengua estrangera, enfocada a l'ús i aprenentatge de la fraseologia de l'espanyol com a element comunicatiu. Un producte interactiu, a què els usuaris poden recórrer per documentar-se, però també per exercitar-se i estimular l'aprenentatge. L'objectiu és oferir una aplicació còmoda, senzilla i accessible, atractiva per als usuaris potencials. Per a la seva creació, ens centrem en els principis de usabilidad1 i disseny que regeixen el desenvolupament d'aplicacions en l'actualitat, i en l'ús de llenguatges de desenvolupament basats en la programació reactiva.</dc:description>
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