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75 recursos tecnológicos para el desarrollo de las destrezas orales en Español como lengua extranjera (ELE).

Identificadores del recurso

http://hdl.handle.net/10641/1273

Origin

(Repositorio Institucional de la Universidad Francisco de Vitoria)

File

Title:: 75 recursos tecnológicos para el desarrollo de las destrezas orales en Español como lengua extranjera (ELE).
Tema:: Español como lengua extranjera; ELE; Aprendizaje idiomas; Recursos de información; Recursos de interacción
Description:: Extracto de la Tesis Doctoral: "El uso de materiales didácticos de ELE para la preparación de los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) del Instituto Cervantes: expresión y comprensión oral. Nivel B2" leída el 3 de febrero de 2016 en la Facultad de Educación de la UNED.; Presentamos una selección de 75 páginas web que incluyen información, actividades y recursos para desarrollar comprensión auditiva y la expresión oral en sus diferentes niveles. Internet como material didáctico brinda la oportunidad de analizar, seleccionar y utilizar numerosos recursos que pueden utilizar los profesores como complemento a los programas de español para extranjeros. Hemos dividido dichos recursos en dos grupos bien diferenciados: recursos de información y recursos de interacción. La selección incluye una descripción detallada de los contenidos de cada una de las páginas así como una serie de orientaciones metodológicas para su uso en el aula y el enlace directo a la misma. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación han dejado de serlo para ir entrando poco a poco en las aulas educativas. Lo importante de este nuevo escenario, no es la tecnología en sí, sino lo que se hace con ella y, sobre todo, lo que los profesores son capaces de conseguir de los alumnos.
Idioma:: Spanish; Castilian
Autor/Productor:: Puente Ortega, Paloma
Rights:: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Date:: 2017-03-06T13:37:11Z; 2017
Tipo de recurso:: workingPaper

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  9. <dc:description>Presentamos una selección de 75 páginas web que incluyen información, actividades y recursos para desarrollar comprensión auditiva y la expresión oral en sus diferentes niveles. Internet como material didáctico brinda la oportunidad de analizar, seleccionar y utilizar numerosos recursos que pueden utilizar los profesores como complemento a los programas de español para extranjeros. Hemos dividido dichos recursos en dos grupos bien diferenciados: recursos de información y recursos de interacción. La selección incluye una descripción detallada de los contenidos de cada una de las páginas así como una serie de orientaciones metodológicas para su uso en el aula y el enlace directo a la misma. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación han dejado de serlo para ir entrando poco a poco en las aulas educativas. Lo importante de este nuevo escenario, no es la tecnología en sí, sino lo que se hace con ella y, sobre todo, lo que los profesores son capaces de conseguir de los alumnos.</dc:description>
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        <field name="value">Puente Ortega, Paloma</field>
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  3. <element name="identifier">
    1. <element name="uri">
      1. <element name="none">
        <field name="value">http://hdl.handle.net/10641/1273</field>
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  4. <element name="description">
    1. <element name="spa">
      1. <field name="value">Extracto de la Tesis Doctoral: "El uso de materiales didácticos de ELE para la preparación de los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) del Instituto Cervantes: expresión y comprensión oral. Nivel B2" leída el 3 de febrero de 2016 en la Facultad de Educación de la UNED.</field>
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    2. <element name="abstract">
      1. <element name="spa">
        <field name="value">Presentamos una selección de 75 páginas web que incluyen información, actividades y recursos para desarrollar comprensión auditiva y la expresión oral en sus diferentes niveles. Internet como material didáctico brinda la oportunidad de analizar, seleccionar y utilizar numerosos recursos que pueden utilizar los profesores como complemento a los programas de español para extranjeros. Hemos dividido dichos recursos en dos grupos bien diferenciados: recursos de información y recursos de interacción. La selección incluye una descripción detallada de los contenidos de cada una de las páginas así como una serie de orientaciones metodológicas para su uso en el aula y el enlace directo a la misma. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación han dejado de serlo para ir entrando poco a poco en las aulas educativas. Lo importante de este nuevo escenario, no es la tecnología en sí, sino lo que se hace con ella y, sobre todo, lo que los profesores son capaces de conseguir de los alumnos.</field>
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  6. <element name="rights">
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      1. <field name="value">Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España</field>
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        <field name="value">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</field>
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  7. <element name="subject">
    1. <element name="spa">
      1. <field name="value">Español como lengua extranjera</field>
      2. <field name="value">ELE</field>
      3. <field name="value">Aprendizaje idiomas</field>
      4. <field name="value">Recursos de información</field>
      5. <field name="value">Recursos de interacción</field>
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  8. <element name="title">
    1. <element name="spa">
      1. <field name="value">75 recursos tecnológicos para el desarrollo de las destrezas orales en Español como lengua extranjera (ELE).</field>
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      1. <field name="value">workingPaper</field>
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