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#EllasSomosTodas
Identificadores del recurso
http://hdl.handle.net/11162/116864
Procedència
(REDINED: Red de Información Educativa)

Fitxa

Títol:
#EllasSomosTodas
Tema:
sexismo
sexo femenino
violencia
igualdad de oportunidades
Descripció:
El trabajo obtuvo un premio de la Modalidad B de los Premios Tomás García Verdejo a las buenas prácticas educativas de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso académico 2014/2015
Se describe un proyecto llevado a cabo en el IES Al-Qazares (Cáceres), en concreto en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social, orientado a la sensibilización contra la violencia de género en la sociedad y en el centro. Entre los objetivos de la experiencia destacan: animar al alumnado a ser partícipe de sus propios aprendizajes fomentando una metodología basada en la investigación-acción, utilizar las tecnologías de la información y comunicación, desarrollar habilidades de trabajo en equipo y gestión de conflictos, fomentar la igualdad entre hombres y mujeres y aplicar la perspectiva de género en el desarrollo del trabajo diario
ESP
Idioma:
Spanish; Castilian
Autor/Productor:
Galán Gamonales, María José
Francisco Rosa, Estela
Amigo Navarro, Ana
Jiménez del Moral, María
Sagrado García, Soledad
Moreno Martínez, Matilde
Gómez Luengo, Mar
Babiano Picón, María Victoria
Blanco Collado, Juana
Méndez, Francisco Javier
Gil Molano, María del Carmen
Chaves Pedrazo, Inés
García Sánchez, Rosario
Carpintero Cordero, María del Carmen
Pérez Santos, Pilar
Mostazo Rodríguez, María Luisa
Silveira, Sara
Martín García, María Jesús
Carrillo Romero, Coronada
Hellín Escalada, Mercedes
Morales, Rafael
Reviriego, Alberto
Amado Chamorro, Asunción
Montero Blanco, Eulalia
Vázquez Domínguez, Jesús
Paredes Velázquez, Juan Carlos
Polo Galán, Miguel
Redondo Gómez, Gema
Guerrero, Mercedes
Márquez Bueno, Samuel
Otros colaboradores/productores:
Galán Gamonales, María José
Francisco Rosa, Estela
Amigo Navarro, Ana
Jiménez del Moral, María
Sagrado García, Soledad
IES Al-Qazeres (Cáceres); Avda. de Cervantes s/n; 10005 Cáceres; Tel. 927006708; Fax 927006710; ies.alqazeres@edu.gobex.es; http://iesalqazares.juntextremadura.net
Drets:
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Data:
2015
Tipo de recurso:
Innovación

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    1. <dc:title>#EllasSomosTodas</dc:title>

    2. <dc:creator>Galán Gamonales, María José</dc:creator>

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    43. <dc:description>Se describe un proyecto llevado a cabo en el IES Al-Qazares (Cáceres), en concreto en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social, orientado a la sensibilización contra la violencia de género en la sociedad y en el centro. Entre los objetivos de la experiencia destacan: animar al alumnado a ser partícipe de sus propios aprendizajes fomentando una metodología basada en la investigación-acción, utilizar las tecnologías de la información y comunicación, desarrollar habilidades de trabajo en equipo y gestión de conflictos, fomentar la igualdad entre hombres y mujeres y aplicar la perspectiva de género en el desarrollo del trabajo diario</dc:description>

    44. <dc:description>ESP</dc:description>

    45. <dc:date>2015</dc:date>

    46. <dc:type>Innovación</dc:type>

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            2. <dc:creator>Galán Gamonales, María José</dc:creator>

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            39. <mods:abstract>Se describe un proyecto llevado a cabo en el IES Al-Qazares (Cáceres), en concreto en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social, orientado a la sensibilización contra la violencia de género en la sociedad y en el centro. Entre los objetivos de la experiencia destacan: animar al alumnado a ser partícipe de sus propios aprendizajes fomentando una metodología basada en la investigación-acción, utilizar las tecnologías de la información y comunicación, desarrollar habilidades de trabajo en equipo y gestión de conflictos, fomentar la igualdad entre hombres y mujeres y aplicar la perspectiva de género en el desarrollo del trabajo diario</mods:abstract>

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            41. <mods:accessCondition type="useAndReproduction">Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)</mods:accessCondition>

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              1. <mods:topic>violencia</mods:topic>

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              1. <mods:topic>igualdad de oportunidades</mods:topic>

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      30. <dc:creator>Guerrero, Mercedes</dc:creator>

      31. <dc:creator>Márquez Bueno, Samuel</dc:creator>

      32. <dc:contributor>Galán Gamonales, María José</dc:contributor>

      33. <dc:contributor>Francisco Rosa, Estela</dc:contributor>

      34. <dc:contributor>Amigo Navarro, Ana</dc:contributor>

      35. <dc:contributor>Jiménez del Moral, María</dc:contributor>

      36. <dc:contributor>Sagrado García, Soledad</dc:contributor>

      37. <dc:contributor>IES Al-Qazeres (Cáceres); Avda. de Cervantes s/n; 10005 Cáceres; Tel. 927006708; Fax 927006710; ies.alqazeres@edu.gobex.es; http://iesalqazares.juntextremadura.net</dc:contributor>

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      41. <dc:subject>igualdad de oportunidades</dc:subject>

      42. <dc:description>El trabajo obtuvo un premio de la Modalidad B de los Premios Tomás García Verdejo a las buenas prácticas educativas de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso académico 2014/2015</dc:description>

      43. <dc:description>Se describe un proyecto llevado a cabo en el IES Al-Qazares (Cáceres), en concreto en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social, orientado a la sensibilización contra la violencia de género en la sociedad y en el centro. Entre los objetivos de la experiencia destacan: animar al alumnado a ser partícipe de sus propios aprendizajes fomentando una metodología basada en la investigación-acción, utilizar las tecnologías de la información y comunicación, desarrollar habilidades de trabajo en equipo y gestión de conflictos, fomentar la igualdad entre hombres y mujeres y aplicar la perspectiva de género en el desarrollo del trabajo diario</dc:description>

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      47. <dc:language>spa</dc:language>

      48. <dc:rights>Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)</dc:rights>

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            1. <field name="value">Se describe un proyecto llevado a cabo en el IES Al-Qazares (Cáceres), en concreto en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social, orientado a la sensibilización contra la violencia de género en la sociedad y en el centro. Entre los objetivos de la experiencia destacan: animar al alumnado a ser partícipe de sus propios aprendizajes fomentando una metodología basada en la investigación-acción, utilizar las tecnologías de la información y comunicación, desarrollar habilidades de trabajo en equipo y gestión de conflictos, fomentar la igualdad entre hombres y mujeres y aplicar la perspectiva de género en el desarrollo del trabajo diario</field>

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