Hispana. Acceso en línea al Parimonio Cultural

Está en:  › Dades de registre

5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak

(Academica-e: repositorio digital de la Universidad Pública de Navarra)

Fitxa

Títol:: 5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak; Propuesta educativa para trabajar con niños de 5 años: los conciertos didácticos
Materia:: Concierto didáctico; Educación musical; Educación emocional; Desarrollo integral; Educación infantil; Kontzertu didaktikoa; Musika hezkuntza; Emozioen hezkuntza; Garapen integrala; Haur hezkuntza; Educational concerts; Music education; Emotional education; Comprehensive development; Early childhood education
Descripció:: La música es un recurso atractivo que puede favorecer tanto al aprendizaje como a la enseñanza. Hoy en día se impone la idea de que solo ciertas personas pueden ocupar un lugar en el ámbito de la música. Así, la enseñanza de la música queda relegada. En el presente documento, se revindica la importancia de la música en la etapa de Educación Infantil y se plantea una propuesta al sistema educativo: los conciertos didácticos. Además de ver la influencia de la educación musical en los niños, se observará todo lo que hay detrás de estos conciertos y lo que los niños aprenderán mediante ellos. La enseñanza musical tiene además una vinculación estrecha con uno de los aspectos más importantes para la educación en los primeros años de vida: la educación emocional. Atendiendo a estos aspectos, se planteará un concierto didáctico, destinado a niños que cursen el último año de Educación Infantil. Con todo esto, se podrá observar la influencia que tiene este tema en el desarrollo integral del niño, reclamando a su vez el lugar adecuado de la música en la educación; Musika ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren alde egin dezakeen baliabide erakargarria da. Egungo gizartean musikaren arloan pertsona jakin batzuek tokia besterik ez dutela uste da. Hori dela eta, musikak duen garrantzia gaitzetsita geratzen da. Aurrean daukagun dokumentuan, Haur Hezkuntzako hain garrantzitsua den hezkuntza musikala aldarrikatzearekin batera, egungo hezkuntza sistemari proposamen bat planteatzen zaio: kontzertu didaktikoa. Musikaren arloak haurrengan duen eragina ikustearekin batera, kontzertu didaktiko baten atzean zer dagoen eta kontzertu hauen bidez haurrek ikas dezaketena ikusi ahalko da. Gainera, hezkuntza musikalak bizitzako lehen urteetan lantzeko ezinbestekoa den esparruarekin lotura estua du: hezkuntza emozionala. Guzti hau kontuan hartuta, kontzertu didaktiko baten diseinua planteatuko da, Haur Hezkuntzako azken urteko haurrentzat bideratua egonen dena. Guzti honen bidez, haurraren garapen integralean duen eragina ikusteko aukera eskainiko du lan honek, hezkuntza alorrean musikak eduki beharko lukeen tokia aldarrikatuz; Music is an appealing resource witch helps not only with learning, but also with teaching. Nowadays there is a pervasive sense in our society witch believes that music is an activity restricted to a minority. Following this idea, the teaching of music is pushed into the background. This document pretends to defend the importance of music in the preschool and to suggest a new activity that could enrich the education system: didactic concerts. Apart from discovering the positive influence that musical education has in these early ages, the present work will show how the educational concerts work and how they improve the learning of children. Besides, the musical education is linked closely to emotional education, and this second one is considered essential for the proper rising of children. Relating to these ideas, this document wants to propose an educational concert, aimed particularly to children who are in their last year of preschool. The main purpose of this work is to underline the high impact of music in the comprehensive development of children, and to defend it´s great importance in our education system; Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad Pública de Navarra; Haur Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan
Llengua:: eus
Autor/Productor:: Fernandez de Muniain Lomillos, Haizea
Altres col·laboradors:: Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea; Martínez Arana, Alejandro
Drets:: info:eu-repo/semantics/openAccess; Acceso abierto / Sarbide irekia
Data:: 2014
Tipus de recurs:: Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana; info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Format:: application/pdf
Identificador del recurs:: https://hdl.handle.net/2454/14308

oai_dc

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<oai_dc:dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
1. <dc:title>5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak</dc:title>
2. <dc:title>Propuesta educativa para trabajar con niños de 5 años: los conciertos didácticos</dc:title>
3. <dc:creator>Fernandez de Muniain Lomillos, Haizea</dc:creator>
4. <dc:contributor>Facultad de Ciencias Humanas y Sociales</dc:contributor>
5. <dc:contributor>Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea</dc:contributor>
6. <dc:contributor>Martínez Arana, Alejandro</dc:contributor>
7. <dc:subject>Concierto didáctico</dc:subject>
8. <dc:subject>Educación musical</dc:subject>
9. <dc:subject>Educación emocional</dc:subject>
10. <dc:subject>Desarrollo integral</dc:subject>
11. <dc:subject>Educación infantil</dc:subject>
12. <dc:subject>Kontzertu didaktikoa</dc:subject>
13. <dc:subject>Musika hezkuntza</dc:subject>
14. <dc:subject>Emozioen hezkuntza</dc:subject>
15. <dc:subject>Garapen integrala</dc:subject>
16. <dc:subject>Haur hezkuntza</dc:subject>
17. <dc:subject>Educational concerts</dc:subject>
18. <dc:subject>Music education</dc:subject>
19. <dc:subject>Emotional education</dc:subject>
20. <dc:subject>Comprehensive development</dc:subject>
21. <dc:subject>Early childhood education</dc:subject>
22. <dc:description>La música es un recurso atractivo que puede favorecer tanto al aprendizaje como a la enseñanza. Hoy en día se impone la idea de que solo ciertas personas pueden ocupar un lugar en el ámbito de la música. Así, la enseñanza de la música queda relegada. En el presente documento, se revindica la importancia de la música en la etapa de Educación Infantil y se plantea una propuesta al sistema educativo: los conciertos didácticos. Además de ver la influencia de la educación musical en los niños, se observará todo lo que hay detrás de estos conciertos y lo que los niños aprenderán mediante ellos. La enseñanza musical tiene además una vinculación estrecha con uno de los aspectos más importantes para la educación en los primeros años de vida: la educación emocional. Atendiendo a estos aspectos, se planteará un concierto didáctico, destinado a niños que cursen el último año de Educación Infantil. Con todo esto, se podrá observar la influencia que tiene este tema en el desarrollo integral del niño, reclamando a su vez el lugar adecuado de la música en la educación</dc:description>
23. <dc:description>Musika ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren alde egin dezakeen baliabide erakargarria da. Egungo gizartean musikaren arloan pertsona jakin batzuek tokia besterik ez dutela uste da. Hori dela eta, musikak duen garrantzia gaitzetsita geratzen da. Aurrean daukagun dokumentuan, Haur Hezkuntzako hain garrantzitsua den hezkuntza musikala aldarrikatzearekin batera, egungo hezkuntza sistemari proposamen bat planteatzen zaio: kontzertu didaktikoa. Musikaren arloak haurrengan duen eragina ikustearekin batera, kontzertu didaktiko baten atzean zer dagoen eta kontzertu hauen bidez haurrek ikas dezaketena ikusi ahalko da. Gainera, hezkuntza musikalak bizitzako lehen urteetan lantzeko ezinbestekoa den esparruarekin lotura estua du: hezkuntza emozionala. Guzti hau kontuan hartuta, kontzertu didaktiko baten diseinua planteatuko da, Haur Hezkuntzako azken urteko haurrentzat bideratua egonen dena. Guzti honen bidez, haurraren garapen integralean duen eragina ikusteko aukera eskainiko du lan honek, hezkuntza alorrean musikak eduki beharko lukeen tokia aldarrikatuz</dc:description>
24. <dc:description>Music is an appealing resource witch helps not only with learning, but also with teaching. Nowadays there is a pervasive sense in our society witch believes that music is an activity restricted to a minority. Following this idea, the teaching of music is pushed into the background. This document pretends to defend the importance of music in the preschool and to suggest a new activity that could enrich the education system: didactic concerts. Apart from discovering the positive influence that musical education has in these early ages, the present work will show how the educational concerts work and how they improve the learning of children. Besides, the musical education is linked closely to emotional education, and this second one is considered essential for the proper rising of children. Relating to these ideas, this document wants to propose an educational concert, aimed particularly to children who are in their last year of preschool. The main purpose of this work is to underline the high impact of music in the comprehensive development of children, and to defend it´s great importance in our education system</dc:description>
25. <dc:description>Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad Pública de Navarra</dc:description>
26. <dc:description>Haur Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan</dc:description>
27. <dc:date>2014</dc:date>
28. <dc:type>Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana</dc:type>
29. <dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
30. <dc:identifier>https://hdl.handle.net/2454/14308</dc:identifier>
31. <dc:language>eus</dc:language>
32. <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
33. <dc:rights>Acceso abierto / Sarbide irekia</dc:rights>
34. <dc:format>application/pdf</dc:format>
</oai_dc:dc>

didl

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<d:DIDL schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd">
1. <d:Item id="hdl_2454_14308">
  1. <d:Descriptor>
    1. <d:Statement mimeType="application/xml; charset=utf-8">
      1. <dii:Identifier schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd">urn:hdl:2454/14308</dii:Identifier>
      </d:Statement>
    </d:Descriptor>
  2. <d:Descriptor>
    1. <d:Statement mimeType="application/xml; charset=utf-8">
      1. <oai_dc:dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:title>5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak</dc:title>
        <dc:contributor>Facultad de Ciencias Humanas y Sociales</dc:contributor>
        <dc:contributor>Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea</dc:contributor>
        <dc:contributor>Martínez Arana, Alejandro</dc:contributor>
        <dc:subject>Concierto didáctico</dc:subject>
        <dc:subject>Educación musical</dc:subject>
        <dc:subject>Educación emocional</dc:subject>
        <dc:subject>Desarrollo integral</dc:subject>
        <dc:subject>Educación infantil</dc:subject>
        <dc:subject>Kontzertu didaktikoa</dc:subject>
        <dc:subject>Musika hezkuntza</dc:subject>
        <dc:subject>Emozioen hezkuntza</dc:subject>
        <dc:subject>Garapen integrala</dc:subject>
        <dc:subject>Haur hezkuntza</dc:subject>
        <dc:subject>Educational concerts</dc:subject>
        <dc:subject>Music education</dc:subject>
        <dc:subject>Emotional education</dc:subject>
        <dc:subject>Comprehensive development</dc:subject>
        <dc:subject>Early childhood education</dc:subject>
        <dc:description>La música es un recurso atractivo que puede favorecer tanto al aprendizaje como a la enseñanza. Hoy en día se impone la idea de que solo ciertas personas pueden ocupar un lugar en el ámbito de la música. Así, la enseñanza de la música queda relegada. En el presente documento, se revindica la importancia de la música en la etapa de Educación Infantil y se plantea una propuesta al sistema educativo: los conciertos didácticos. Además de ver la influencia de la educación musical en los niños, se observará todo lo que hay detrás de estos conciertos y lo que los niños aprenderán mediante ellos. La enseñanza musical tiene además una vinculación estrecha con uno de los aspectos más importantes para la educación en los primeros años de vida: la educación emocional. Atendiendo a estos aspectos, se planteará un concierto didáctico, destinado a niños que cursen el último año de Educación Infantil. Con todo esto, se podrá observar la influencia que tiene este tema en el desarrollo integral del niño, reclamando a su vez el lugar adecuado de la música en la educación</dc:description>
        <dc:description>Musika ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren alde egin dezakeen baliabide erakargarria da. Egungo gizartean musikaren arloan pertsona jakin batzuek tokia besterik ez dutela uste da. Hori dela eta, musikak duen garrantzia gaitzetsita geratzen da. Aurrean daukagun dokumentuan, Haur Hezkuntzako hain garrantzitsua den hezkuntza musikala aldarrikatzearekin batera, egungo hezkuntza sistemari proposamen bat planteatzen zaio: kontzertu didaktikoa. Musikaren arloak haurrengan duen eragina ikustearekin batera, kontzertu didaktiko baten atzean zer dagoen eta kontzertu hauen bidez haurrek ikas dezaketena ikusi ahalko da. Gainera, hezkuntza musikalak bizitzako lehen urteetan lantzeko ezinbestekoa den esparruarekin lotura estua du: hezkuntza emozionala. Guzti hau kontuan hartuta, kontzertu didaktiko baten diseinua planteatuko da, Haur Hezkuntzako azken urteko haurrentzat bideratua egonen dena. Guzti honen bidez, haurraren garapen integralean duen eragina ikusteko aukera eskainiko du lan honek, hezkuntza alorrean musikak eduki beharko lukeen tokia aldarrikatuz</dc:description>
        <dc:description>Music is an appealing resource witch helps not only with learning, but also with teaching. Nowadays there is a pervasive sense in our society witch believes that music is an activity restricted to a minority. Following this idea, the teaching of music is pushed into the background. This document pretends to defend the importance of music in the preschool and to suggest a new activity that could enrich the education system: didactic concerts. Apart from discovering the positive influence that musical education has in these early ages, the present work will show how the educational concerts work and how they improve the learning of children. Besides, the musical education is linked closely to emotional education, and this second one is considered essential for the proper rising of children. Relating to these ideas, this document wants to propose an educational concert, aimed particularly to children who are in their last year of preschool. The main purpose of this work is to underline the high impact of music in the comprehensive development of children, and to defend it´s great importance in our education system</dc:description>
        <dc:date>2014</dc:date>
        <dc:type>Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana</dc:type>
        <dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
        <dc:identifier>https://hdl.handle.net/2454/14308</dc:identifier>
        <dc:language>eus</dc:language>
        <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
        <dc:rights>Acceso abierto / Sarbide irekia</dc:rights>
        </oai_dc:dc>
      </d:Statement>
    </d:Descriptor>
  3. <d:Component id="2454_14308_1">
    1. <d:Resource mimeType="application/pdf" ref="https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/1/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf" />
    </d:Component>
  </d:Item>
</d:DIDL>

dim

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<dim:dim schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
1. <dim:field authority="0f26c2e8-a044-43ef-82cb-af20ccb3443b" confidence="-1" element="creator" lang="es_ES" mdschema="dc">Fernandez de Muniain Lomillos, Haizea</dim:field>
2. <dim:field element="date" mdschema="dc" qualifier="issued">2014</dim:field>
3. <dim:field element="identifier" mdschema="dc" qualifier="uri">https://hdl.handle.net/2454/14308</dim:field>
4. <dim:field element="description" lang="es_ES" mdschema="dc" qualifier="abstract">La música es un recurso atractivo que puede favorecer tanto al aprendizaje como a la enseñanza. Hoy en día se impone la idea de que solo ciertas personas pueden ocupar un lugar en el ámbito de la música. Así, la enseñanza de la música queda relegada. En el presente documento, se revindica la importancia de la música en la etapa de Educación Infantil y se plantea una propuesta al sistema educativo: los conciertos didácticos. Además de ver la influencia de la educación musical en los niños, se observará todo lo que hay detrás de estos conciertos y lo que los niños aprenderán mediante ellos. La enseñanza musical tiene además una vinculación estrecha con uno de los aspectos más importantes para la educación en los primeros años de vida: la educación emocional. Atendiendo a estos aspectos, se planteará un concierto didáctico, destinado a niños que cursen el último año de Educación Infantil. Con todo esto, se podrá observar la influencia que tiene este tema en el desarrollo integral del niño, reclamando a su vez el lugar adecuado de la música en la educación</dim:field>
5. <dim:field element="description" lang="eu" mdschema="dc" qualifier="abstract">Musika ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren alde egin dezakeen baliabide erakargarria da. Egungo gizartean musikaren arloan pertsona jakin batzuek tokia besterik ez dutela uste da. Hori dela eta, musikak duen garrantzia gaitzetsita geratzen da. Aurrean daukagun dokumentuan, Haur Hezkuntzako hain garrantzitsua den hezkuntza musikala aldarrikatzearekin batera, egungo hezkuntza sistemari proposamen bat planteatzen zaio: kontzertu didaktikoa. Musikaren arloak haurrengan duen eragina ikustearekin batera, kontzertu didaktiko baten atzean zer dagoen eta kontzertu hauen bidez haurrek ikas dezaketena ikusi ahalko da. Gainera, hezkuntza musikalak bizitzako lehen urteetan lantzeko ezinbestekoa den esparruarekin lotura estua du: hezkuntza emozionala. Guzti hau kontuan hartuta, kontzertu didaktiko baten diseinua planteatuko da, Haur Hezkuntzako azken urteko haurrentzat bideratua egonen dena. Guzti honen bidez, haurraren garapen integralean duen eragina ikusteko aukera eskainiko du lan honek, hezkuntza alorrean musikak eduki beharko lukeen tokia aldarrikatuz</dim:field>
6. <dim:field element="description" lang="en" mdschema="dc" qualifier="abstract">Music is an appealing resource witch helps not only with learning, but also with teaching. Nowadays there is a pervasive sense in our society witch believes that music is an activity restricted to a minority. Following this idea, the teaching of music is pushed into the background. This document pretends to defend the importance of music in the preschool and to suggest a new activity that could enrich the education system: didactic concerts. Apart from discovering the positive influence that musical education has in these early ages, the present work will show how the educational concerts work and how they improve the learning of children. Besides, the musical education is linked closely to emotional education, and this second one is considered essential for the proper rising of children. Relating to these ideas, this document wants to propose an educational concert, aimed particularly to children who are in their last year of preschool. The main purpose of this work is to underline the high impact of music in the comprehensive development of children, and to defend it´s great importance in our education system</dim:field>
7. <dim:field element="description" lang="en" mdschema="dc" qualifier="provenance">Submitted by Facultad Humanas (facultad.humanas@unavarra.es) on 2014-11-04T19:39:03Z No. of bitstreams: 1 TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf: 1580637 bytes, checksum: abf2ab429c1f8cf66900a22f54f5d1e4 (MD5)</dim:field>
8. <dim:field element="description" lang="en" mdschema="dc" qualifier="provenance">Approved for entry into archive by Laura Abarzuza(laura.abarzuza@unavarra.es) on 2014-11-07T07:34:04Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf: 1580637 bytes, checksum: abf2ab429c1f8cf66900a22f54f5d1e4 (MD5) 1415129939421.zip: 1444282 bytes, checksum: b2c67778204d1e6094b402a3c51156db (MD5)</dim:field>
9. <dim:field element="description" lang="en" mdschema="dc" qualifier="provenance">Made available in DSpace on 2014-11-07T07:34:05Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf: 1580637 bytes, checksum: abf2ab429c1f8cf66900a22f54f5d1e4 (MD5) 1415129939421.zip: 1444282 bytes, checksum: b2c67778204d1e6094b402a3c51156db (MD5) Previous issue date: 2014</dim:field>
10. <dim:field element="description" lang="es_ES" mdschema="dc" qualifier="degree">Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad Pública de Navarra</dim:field>
11. <dim:field element="description" lang="eu" mdschema="dc" qualifier="degree">Haur Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan</dim:field>
12. <dim:field element="format" lang="en" mdschema="dc" qualifier="mimetype">application/pdf</dim:field>
13. <dim:field element="language" lang="en" mdschema="dc" qualifier="iso">eus</dim:field>
14. <dim:field element="subject" lang="es_ES" mdschema="dc">Concierto didáctico</dim:field>
15. <dim:field element="subject" lang="es_ES" mdschema="dc">Educación musical</dim:field>
16. <dim:field element="subject" lang="es_ES" mdschema="dc">Educación emocional</dim:field>
17. <dim:field element="subject" lang="es_ES" mdschema="dc">Desarrollo integral</dim:field>
18. <dim:field element="subject" lang="es_ES" mdschema="dc">Educación infantil</dim:field>
19. <dim:field element="subject" lang="eu" mdschema="dc">Kontzertu didaktikoa</dim:field>
20. <dim:field element="subject" lang="eu" mdschema="dc">Musika hezkuntza</dim:field>
21. <dim:field element="subject" lang="eu" mdschema="dc">Emozioen hezkuntza</dim:field>
22. <dim:field element="subject" lang="eu" mdschema="dc">Garapen integrala</dim:field>
23. <dim:field element="subject" lang="eu" mdschema="dc">Haur hezkuntza</dim:field>
24. <dim:field element="subject" lang="en" mdschema="dc">Educational concerts</dim:field>
25. <dim:field element="subject" lang="en" mdschema="dc">Music education</dim:field>
26. <dim:field element="subject" lang="en" mdschema="dc">Emotional education</dim:field>
27. <dim:field element="subject" lang="en" mdschema="dc">Comprehensive development</dim:field>
28. <dim:field element="subject" lang="en" mdschema="dc">Early childhood education</dim:field>
29. <dim:field element="title" lang="eu" mdschema="dc">5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak</dim:field>
30. <dim:field element="title" lang="es_ES" mdschema="dc" qualifier="alternative">Propuesta educativa para trabajar con niños de 5 años: los conciertos didácticos</dim:field>
31. <dim:field element="type" lang="es" mdschema="dc">Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana</dim:field>
32. <dim:field element="type" lang="en" mdschema="dc">info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dim:field>
33. <dim:field element="contributor" lang="es_ES" mdschema="dc" qualifier="affiliation">Facultad de Ciencias Humanas y Sociales</dim:field>
34. <dim:field element="contributor" lang="eu" mdschema="dc" qualifier="affiliation">Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea</dim:field>
35. <dim:field element="contributor" lang="es_ES" mdschema="dc" qualifier="advisorTFE">Martínez Arana, Alejandro</dim:field>
36. <dim:field element="rights" lang="en" mdschema="dc" qualifier="accessRights">info:eu-repo/semantics/openAccess</dim:field>
37. <dim:field element="rights" lang="es" mdschema="dc" qualifier="accessRights">Acceso abierto / Sarbide irekia</dim:field>
</dim:dim>

edm

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<rdf:RDF schemaLocation="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns# http://www.europeana.eu/schemas/edm">
1. <edm:ProvidedCHO about="https://hdl.handle.net/2454/14308">
  1. <dc:title>5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak</dc:title>
  2. <dc:creator>Fernandez de Muniain Lomillos, Haizea</dc:creator>
  3. <dc:contributor>Facultad de Ciencias Humanas y Sociales</dc:contributor>
  4. <dc:contributor>Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea</dc:contributor>
  5. <dc:contributor>Martínez Arana, Alejandro</dc:contributor>
  6. <dc:subject>Concierto didáctico</dc:subject>
  7. <dc:subject>Educación musical</dc:subject>
  8. <dc:subject>Educación emocional</dc:subject>
  9. <dc:subject>Desarrollo integral</dc:subject>
  10. <dc:subject>Educación infantil</dc:subject>
  11. <dc:subject>Kontzertu didaktikoa</dc:subject>
  12. <dc:subject>Musika hezkuntza</dc:subject>
  13. <dc:subject>Emozioen hezkuntza</dc:subject>
  14. <dc:subject>Garapen integrala</dc:subject>
  15. <dc:subject>Haur hezkuntza</dc:subject>
  16. <dc:subject>Educational concerts</dc:subject>
  17. <dc:subject>Music education</dc:subject>
  18. <dc:subject>Emotional education</dc:subject>
  19. <dc:subject>Comprehensive development</dc:subject>
  20. <dc:subject>Early childhood education</dc:subject>
  21. <dc:description>La música es un recurso atractivo que puede favorecer tanto al aprendizaje como a la enseñanza. Hoy en día se impone la idea de que solo ciertas personas pueden ocupar un lugar en el ámbito de la música. Así, la enseñanza de la música queda relegada. En el presente documento, se revindica la importancia de la música en la etapa de Educación Infantil y se plantea una propuesta al sistema educativo: los conciertos didácticos. Además de ver la influencia de la educación musical en los niños, se observará todo lo que hay detrás de estos conciertos y lo que los niños aprenderán mediante ellos. La enseñanza musical tiene además una vinculación estrecha con uno de los aspectos más importantes para la educación en los primeros años de vida: la educación emocional. Atendiendo a estos aspectos, se planteará un concierto didáctico, destinado a niños que cursen el último año de Educación Infantil. Con todo esto, se podrá observar la influencia que tiene este tema en el desarrollo integral del niño, reclamando a su vez el lugar adecuado de la música en la educación</dc:description>
  22. <dc:description>Musika ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren alde egin dezakeen baliabide erakargarria da. Egungo gizartean musikaren arloan pertsona jakin batzuek tokia besterik ez dutela uste da. Hori dela eta, musikak duen garrantzia gaitzetsita geratzen da. Aurrean daukagun dokumentuan, Haur Hezkuntzako hain garrantzitsua den hezkuntza musikala aldarrikatzearekin batera, egungo hezkuntza sistemari proposamen bat planteatzen zaio: kontzertu didaktikoa. Musikaren arloak haurrengan duen eragina ikustearekin batera, kontzertu didaktiko baten atzean zer dagoen eta kontzertu hauen bidez haurrek ikas dezaketena ikusi ahalko da. Gainera, hezkuntza musikalak bizitzako lehen urteetan lantzeko ezinbestekoa den esparruarekin lotura estua du: hezkuntza emozionala. Guzti hau kontuan hartuta, kontzertu didaktiko baten diseinua planteatuko da, Haur Hezkuntzako azken urteko haurrentzat bideratua egonen dena. Guzti honen bidez, haurraren garapen integralean duen eragina ikusteko aukera eskainiko du lan honek, hezkuntza alorrean musikak eduki beharko lukeen tokia aldarrikatuz</dc:description>
  23. <dc:description>Music is an appealing resource witch helps not only with learning, but also with teaching. Nowadays there is a pervasive sense in our society witch believes that music is an activity restricted to a minority. Following this idea, the teaching of music is pushed into the background. This document pretends to defend the importance of music in the preschool and to suggest a new activity that could enrich the education system: didactic concerts. Apart from discovering the positive influence that musical education has in these early ages, the present work will show how the educational concerts work and how they improve the learning of children. Besides, the musical education is linked closely to emotional education, and this second one is considered essential for the proper rising of children. Relating to these ideas, this document wants to propose an educational concert, aimed particularly to children who are in their last year of preschool. The main purpose of this work is to underline the high impact of music in the comprehensive development of children, and to defend it´s great importance in our education system</dc:description>
  24. <dc:date>2014</dc:date>
  25. <dc:type>Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana</dc:type>
  26. <dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
  27. <dc:identifier>https://hdl.handle.net/2454/14308</dc:identifier>
  28. <dc:language>eus</dc:language>
  29. <edm:type>TEXT</edm:type>
  </edm:ProvidedCHO>
2. <ore:Aggregation about="https://hdl.handle.net/2454/14308">
  1. <edm:aggregatedCHO resource="https://hdl.handle.net/2454/14308" />
  2. <edm:dataProvider>Academica-e. Repositorio institucional de la Universidad Pública de Navarra</edm:dataProvider>
  3. <edm:isShownAt resource="https://hdl.handle.net/2454/14308" />
  4. <edm:object resource="https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/5/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf.jpg" />
  5. <edm:provider>Hispana</edm:provider>
  6. <edm:rights resource="" />
  </ore:Aggregation>
3. <edm:WebResource about="https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/1/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf">
  1. <edm:rights resource="" />
  </edm:WebResource>
</rdf:RDF>

etdms

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<thesis schemaLocation="http://www.ndltd.org/standards/metadata/etdms/1.0/ http://www.ndltd.org/standards/metadata/etdms/1.0/etdms.xsd">
1. <title>5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak</title>
2. <contributor>Facultad de Ciencias Humanas y Sociales</contributor>
3. <contributor>Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea</contributor>
4. <contributor>Martínez Arana, Alejandro</contributor>
5. <subject>Concierto didáctico</subject>
6. <subject>Educación musical</subject>
7. <subject>Educación emocional</subject>
8. <subject>Desarrollo integral</subject>
9. <subject>Educación infantil</subject>
10. <subject>Kontzertu didaktikoa</subject>
11. <subject>Musika hezkuntza</subject>
12. <subject>Emozioen hezkuntza</subject>
13. <subject>Garapen integrala</subject>
14. <subject>Haur hezkuntza</subject>
15. <subject>Educational concerts</subject>
16. <subject>Music education</subject>
17. <subject>Emotional education</subject>
18. <subject>Comprehensive development</subject>
19. <subject>Early childhood education</subject>
20. <description>La música es un recurso atractivo que puede favorecer tanto al aprendizaje como a la enseñanza. Hoy en día se impone la idea de que solo ciertas personas pueden ocupar un lugar en el ámbito de la música. Así, la enseñanza de la música queda relegada. En el presente documento, se revindica la importancia de la música en la etapa de Educación Infantil y se plantea una propuesta al sistema educativo: los conciertos didácticos. Además de ver la influencia de la educación musical en los niños, se observará todo lo que hay detrás de estos conciertos y lo que los niños aprenderán mediante ellos. La enseñanza musical tiene además una vinculación estrecha con uno de los aspectos más importantes para la educación en los primeros años de vida: la educación emocional. Atendiendo a estos aspectos, se planteará un concierto didáctico, destinado a niños que cursen el último año de Educación Infantil. Con todo esto, se podrá observar la influencia que tiene este tema en el desarrollo integral del niño, reclamando a su vez el lugar adecuado de la música en la educación</description>
21. <description>Musika ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren alde egin dezakeen baliabide erakargarria da. Egungo gizartean musikaren arloan pertsona jakin batzuek tokia besterik ez dutela uste da. Hori dela eta, musikak duen garrantzia gaitzetsita geratzen da. Aurrean daukagun dokumentuan, Haur Hezkuntzako hain garrantzitsua den hezkuntza musikala aldarrikatzearekin batera, egungo hezkuntza sistemari proposamen bat planteatzen zaio: kontzertu didaktikoa. Musikaren arloak haurrengan duen eragina ikustearekin batera, kontzertu didaktiko baten atzean zer dagoen eta kontzertu hauen bidez haurrek ikas dezaketena ikusi ahalko da. Gainera, hezkuntza musikalak bizitzako lehen urteetan lantzeko ezinbestekoa den esparruarekin lotura estua du: hezkuntza emozionala. Guzti hau kontuan hartuta, kontzertu didaktiko baten diseinua planteatuko da, Haur Hezkuntzako azken urteko haurrentzat bideratua egonen dena. Guzti honen bidez, haurraren garapen integralean duen eragina ikusteko aukera eskainiko du lan honek, hezkuntza alorrean musikak eduki beharko lukeen tokia aldarrikatuz</description>
22. <description>Music is an appealing resource witch helps not only with learning, but also with teaching. Nowadays there is a pervasive sense in our society witch believes that music is an activity restricted to a minority. Following this idea, the teaching of music is pushed into the background. This document pretends to defend the importance of music in the preschool and to suggest a new activity that could enrich the education system: didactic concerts. Apart from discovering the positive influence that musical education has in these early ages, the present work will show how the educational concerts work and how they improve the learning of children. Besides, the musical education is linked closely to emotional education, and this second one is considered essential for the proper rising of children. Relating to these ideas, this document wants to propose an educational concert, aimed particularly to children who are in their last year of preschool. The main purpose of this work is to underline the high impact of music in the comprehensive development of children, and to defend it´s great importance in our education system</description>
23. <date>2014</date>
24. <type>Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana</type>
25. <type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</type>
26. <identifier>https://hdl.handle.net/2454/14308</identifier>
27. <language>eus</language>
28. <rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
29. <rights>Acceso abierto / Sarbide irekia</rights>
</thesis>

marc

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<record schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
1. <leader>00925njm 22002777a 4500</leader>
2. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="042">
  1. <subfield code="a">dc</subfield>
  </datafield>
3. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="720">
  1. <subfield code="a">Fernandez de Muniain Lomillos, Haizea</subfield>
  2. <subfield code="e">author</subfield>
  </datafield>
4. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="260">
  1. <subfield code="c">2014</subfield>
  </datafield>
5. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="520">
  1. <subfield code="a">La música es un recurso atractivo que puede favorecer tanto al aprendizaje como a la enseñanza. Hoy en día se impone la idea de que solo ciertas personas pueden ocupar un lugar en el ámbito de la música. Así, la enseñanza de la música queda relegada. En el presente documento, se revindica la importancia de la música en la etapa de Educación Infantil y se plantea una propuesta al sistema educativo: los conciertos didácticos. Además de ver la influencia de la educación musical en los niños, se observará todo lo que hay detrás de estos conciertos y lo que los niños aprenderán mediante ellos. La enseñanza musical tiene además una vinculación estrecha con uno de los aspectos más importantes para la educación en los primeros años de vida: la educación emocional. Atendiendo a estos aspectos, se planteará un concierto didáctico, destinado a niños que cursen el último año de Educación Infantil. Con todo esto, se podrá observar la influencia que tiene este tema en el desarrollo integral del niño, reclamando a su vez el lugar adecuado de la música en la educación</subfield>
  </datafield>
6. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="520">
  1. <subfield code="a">Musika ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren alde egin dezakeen baliabide erakargarria da. Egungo gizartean musikaren arloan pertsona jakin batzuek tokia besterik ez dutela uste da. Hori dela eta, musikak duen garrantzia gaitzetsita geratzen da. Aurrean daukagun dokumentuan, Haur Hezkuntzako hain garrantzitsua den hezkuntza musikala aldarrikatzearekin batera, egungo hezkuntza sistemari proposamen bat planteatzen zaio: kontzertu didaktikoa. Musikaren arloak haurrengan duen eragina ikustearekin batera, kontzertu didaktiko baten atzean zer dagoen eta kontzertu hauen bidez haurrek ikas dezaketena ikusi ahalko da. Gainera, hezkuntza musikalak bizitzako lehen urteetan lantzeko ezinbestekoa den esparruarekin lotura estua du: hezkuntza emozionala. Guzti hau kontuan hartuta, kontzertu didaktiko baten diseinua planteatuko da, Haur Hezkuntzako azken urteko haurrentzat bideratua egonen dena. Guzti honen bidez, haurraren garapen integralean duen eragina ikusteko aukera eskainiko du lan honek, hezkuntza alorrean musikak eduki beharko lukeen tokia aldarrikatuz</subfield>
  </datafield>
7. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="520">
  1. <subfield code="a">Music is an appealing resource witch helps not only with learning, but also with teaching. Nowadays there is a pervasive sense in our society witch believes that music is an activity restricted to a minority. Following this idea, the teaching of music is pushed into the background. This document pretends to defend the importance of music in the preschool and to suggest a new activity that could enrich the education system: didactic concerts. Apart from discovering the positive influence that musical education has in these early ages, the present work will show how the educational concerts work and how they improve the learning of children. Besides, the musical education is linked closely to emotional education, and this second one is considered essential for the proper rising of children. Relating to these ideas, this document wants to propose an educational concert, aimed particularly to children who are in their last year of preschool. The main purpose of this work is to underline the high impact of music in the comprehensive development of children, and to defend it´s great importance in our education system</subfield>
  </datafield>
8. <datafield ind1="8" ind2=" " tag="024">
  1. <subfield code="a">https://hdl.handle.net/2454/14308</subfield>
  </datafield>
9. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Concierto didáctico</subfield>
  </datafield>
10. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Educación musical</subfield>
  </datafield>
11. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Educación emocional</subfield>
  </datafield>
12. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Desarrollo integral</subfield>
  </datafield>
13. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Educación infantil</subfield>
  </datafield>
14. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Kontzertu didaktikoa</subfield>
  </datafield>
15. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Musika hezkuntza</subfield>
  </datafield>
16. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Emozioen hezkuntza</subfield>
  </datafield>
17. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Garapen integrala</subfield>
  </datafield>
18. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Haur hezkuntza</subfield>
  </datafield>
19. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Educational concerts</subfield>
  </datafield>
20. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Music education</subfield>
  </datafield>
21. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Emotional education</subfield>
  </datafield>
22. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Comprehensive development</subfield>
  </datafield>
23. <datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
  1. <subfield code="a">Early childhood education</subfield>
  </datafield>
24. <datafield ind1="0" ind2="0" tag="245">
  1. <subfield code="a">5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak</subfield>
  </datafield>
</record>

mets

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<mets ID=" DSpace_ITEM_2454-14308" OBJID=" hdl:2454/14308" PROFILE="DSpace METS SIP Profile 1.0" TYPE="DSpace ITEM" schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd">
1. <metsHdr CREATEDATE="2020-06-25T01:41:03Z">
  1. <agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION">
    1. <name>Academica-e</name>
    </agent>
  </metsHdr>
2. <dmdSec ID="DMD_2454_14308">
  1. <mdWrap MDTYPE="MODS">
    1. <xmlData schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
      1. <mods:mods schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
        <mods:name>
        <mods:role>
        <mods:roleTerm type="text">affiliation</mods:roleTerm>
        </mods:role>
        <mods:namePart>Facultad de Ciencias Humanas y Sociales</mods:namePart>
        </mods:name>
        <mods:name>
        <mods:role>
        <mods:roleTerm type="text">affiliation</mods:roleTerm>
        </mods:role>
        <mods:namePart>Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea</mods:namePart>
        </mods:name>
        <mods:name>
        <mods:role>
        <mods:roleTerm type="text">advisorTFE</mods:roleTerm>
        </mods:role>
        <mods:namePart>Martínez Arana, Alejandro</mods:namePart>
        </mods:name>
        <mods:originInfo>
        <mods:dateIssued encoding="iso8601">2014</mods:dateIssued>
        </mods:originInfo>
        <mods:identifier type="uri">https://hdl.handle.net/2454/14308</mods:identifier>
        <mods:abstract>La música es un recurso atractivo que puede favorecer tanto al aprendizaje como a la enseñanza. Hoy en día se impone la idea de que solo ciertas personas pueden ocupar un lugar en el ámbito de la música. Así, la enseñanza de la música queda relegada. En el presente documento, se revindica la importancia de la música en la etapa de Educación Infantil y se plantea una propuesta al sistema educativo: los conciertos didácticos. Además de ver la influencia de la educación musical en los niños, se observará todo lo que hay detrás de estos conciertos y lo que los niños aprenderán mediante ellos. La enseñanza musical tiene además una vinculación estrecha con uno de los aspectos más importantes para la educación en los primeros años de vida: la educación emocional. Atendiendo a estos aspectos, se planteará un concierto didáctico, destinado a niños que cursen el último año de Educación Infantil. Con todo esto, se podrá observar la influencia que tiene este tema en el desarrollo integral del niño, reclamando a su vez el lugar adecuado de la música en la educación</mods:abstract>
        <mods:abstract>Musika ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren alde egin dezakeen baliabide erakargarria da. Egungo gizartean musikaren arloan pertsona jakin batzuek tokia besterik ez dutela uste da. Hori dela eta, musikak duen garrantzia gaitzetsita geratzen da. Aurrean daukagun dokumentuan, Haur Hezkuntzako hain garrantzitsua den hezkuntza musikala aldarrikatzearekin batera, egungo hezkuntza sistemari proposamen bat planteatzen zaio: kontzertu didaktikoa. Musikaren arloak haurrengan duen eragina ikustearekin batera, kontzertu didaktiko baten atzean zer dagoen eta kontzertu hauen bidez haurrek ikas dezaketena ikusi ahalko da. Gainera, hezkuntza musikalak bizitzako lehen urteetan lantzeko ezinbestekoa den esparruarekin lotura estua du: hezkuntza emozionala. Guzti hau kontuan hartuta, kontzertu didaktiko baten diseinua planteatuko da, Haur Hezkuntzako azken urteko haurrentzat bideratua egonen dena. Guzti honen bidez, haurraren garapen integralean duen eragina ikusteko aukera eskainiko du lan honek, hezkuntza alorrean musikak eduki beharko lukeen tokia aldarrikatuz</mods:abstract>
        <mods:abstract>Music is an appealing resource witch helps not only with learning, but also with teaching. Nowadays there is a pervasive sense in our society witch believes that music is an activity restricted to a minority. Following this idea, the teaching of music is pushed into the background. This document pretends to defend the importance of music in the preschool and to suggest a new activity that could enrich the education system: didactic concerts. Apart from discovering the positive influence that musical education has in these early ages, the present work will show how the educational concerts work and how they improve the learning of children. Besides, the musical education is linked closely to emotional education, and this second one is considered essential for the proper rising of children. Relating to these ideas, this document wants to propose an educational concert, aimed particularly to children who are in their last year of preschool. The main purpose of this work is to underline the high impact of music in the comprehensive development of children, and to defend it´s great importance in our education system</mods:abstract>
        <mods:language>
        <mods:languageTerm authority="rfc3066">eus</mods:languageTerm>
        </mods:language>
        <mods:accessCondition type="useAndReproduction" />
        <mods:subject>
        <mods:topic>Concierto didáctico</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Educación musical</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Educación emocional</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Desarrollo integral</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Educación infantil</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Kontzertu didaktikoa</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Musika hezkuntza</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Emozioen hezkuntza</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Garapen integrala</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Haur hezkuntza</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Educational concerts</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Music education</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Emotional education</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Comprehensive development</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:subject>
        <mods:topic>Early childhood education</mods:topic>
        </mods:subject>
        <mods:titleInfo>
        <mods:title>5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak</mods:title>
        </mods:titleInfo>
        <mods:genre>Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana</mods:genre>
        </mods:mods>
      </xmlData>
    </mdWrap>
  </dmdSec>
3. <amdSec ID="TMD_2454_14308">
  1. <rightsMD ID="RIG_2454_14308">
    1. <mdWrap MDTYPE="OTHER" MIMETYPE="text/plain" OTHERMDTYPE="DSpaceDepositLicense">
      1. <binData>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</binData>
      </mdWrap>
    </rightsMD>
  </amdSec>
4. <amdSec ID="FO_2454_14308_1">
  1. <techMD ID="TECH_O_2454_14308_1">
    1. <mdWrap MDTYPE="PREMIS">
      1. <xmlData schemaLocation="http://www.loc.gov/standards/premis http://www.loc.gov/standards/premis/PREMIS-v1-0.xsd">
        <premis:premis>
        <premis:object>
        <premis:objectIdentifier>
        <premis:objectIdentifierType>URL</premis:objectIdentifierType>
        <premis:objectIdentifierValue>https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/1/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf</premis:objectIdentifierValue>
        </premis:objectIdentifier>
        <premis:objectCategory>File</premis:objectCategory>
        <premis:objectCharacteristics>
        <premis:fixity>
        <premis:messageDigestAlgorithm>MD5</premis:messageDigestAlgorithm>
        <premis:messageDigest>abf2ab429c1f8cf66900a22f54f5d1e4</premis:messageDigest>
        </premis:fixity>
        <premis:size>1580637</premis:size>
        <premis:format>
        <premis:formatDesignation>
        <premis:formatName>application/pdf</premis:formatName>
        </premis:formatDesignation>
        </premis:format>
        </premis:objectCharacteristics>
        <premis:originalName>TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf</premis:originalName>
        </premis:object>
        </premis:premis>
        </xmlData>
      </mdWrap>
    </techMD>
  </amdSec>
5. <amdSec ID="FT_2454_14308_4">
  1. <techMD ID="TECH_T_2454_14308_4">
    1. <mdWrap MDTYPE="PREMIS">
      1. <xmlData schemaLocation="http://www.loc.gov/standards/premis http://www.loc.gov/standards/premis/PREMIS-v1-0.xsd">
        <premis:premis>
        <premis:object>
        <premis:objectIdentifier>
        <premis:objectIdentifierType>URL</premis:objectIdentifierType>
        <premis:objectIdentifierValue>https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/4/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf.txt</premis:objectIdentifierValue>
        </premis:objectIdentifier>
        <premis:objectCategory>File</premis:objectCategory>
        <premis:objectCharacteristics>
        <premis:fixity>
        <premis:messageDigestAlgorithm>MD5</premis:messageDigestAlgorithm>
        <premis:messageDigest>45801e34cd37bb24148063e82579fa3e</premis:messageDigest>
        </premis:fixity>
        <premis:size>147333</premis:size>
        <premis:format>
        <premis:formatDesignation>
        <premis:formatName>text/plain</premis:formatName>
        </premis:formatDesignation>
        </premis:format>
        </premis:objectCharacteristics>
        <premis:originalName>TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf.txt</premis:originalName>
        </premis:object>
        </premis:premis>
        </xmlData>
      </mdWrap>
    </techMD>
  </amdSec>
6. <fileSec>
  1. <fileGrp USE="ORIGINAL">
    1. <file ADMID="FO_2454_14308_1" CHECKSUM="abf2ab429c1f8cf66900a22f54f5d1e4" CHECKSUMTYPE="MD5" GROUPID="GROUP_BITSTREAM_2454_14308_1" ID="BITSTREAM_ORIGINAL_2454_14308_1" MIMETYPE="application/pdf" SEQ="1" SIZE="1580637">
      1. <FLocat LOCTYPE="URL" href="https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/1/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf" type="simple" />
      </file>
    </fileGrp>
  2. <fileGrp USE="TEXT">
    1. <file ADMID="FT_2454_14308_4" CHECKSUM="45801e34cd37bb24148063e82579fa3e" CHECKSUMTYPE="MD5" GROUPID="GROUP_BITSTREAM_2454_14308_4" ID="BITSTREAM_TEXT_2454_14308_4" MIMETYPE="text/plain" SEQ="4" SIZE="147333">
      1. <FLocat LOCTYPE="URL" href="https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/4/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf.txt" type="simple" />
      </file>
    </fileGrp>
  </fileSec>
7. <structMap LABEL="DSpace Object" TYPE="LOGICAL">
  1. <div ADMID="DMD_2454_14308" TYPE="DSpace Object Contents">
    1. <div TYPE="DSpace BITSTREAM">
      1. <fptr FILEID="BITSTREAM_ORIGINAL_2454_14308_1" />
      </div>
    </div>
  </structMap>
</mets>

mods

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<mods:mods schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
1. <mods:originInfo>
  1. <mods:dateIssued encoding="iso8601">2014</mods:dateIssued>
  </mods:originInfo>
2. <mods:identifier type="uri">https://hdl.handle.net/2454/14308</mods:identifier>
3. <mods:abstract>La música es un recurso atractivo que puede favorecer tanto al aprendizaje como a la enseñanza. Hoy en día se impone la idea de que solo ciertas personas pueden ocupar un lugar en el ámbito de la música. Así, la enseñanza de la música queda relegada. En el presente documento, se revindica la importancia de la música en la etapa de Educación Infantil y se plantea una propuesta al sistema educativo: los conciertos didácticos. Además de ver la influencia de la educación musical en los niños, se observará todo lo que hay detrás de estos conciertos y lo que los niños aprenderán mediante ellos. La enseñanza musical tiene además una vinculación estrecha con uno de los aspectos más importantes para la educación en los primeros años de vida: la educación emocional. Atendiendo a estos aspectos, se planteará un concierto didáctico, destinado a niños que cursen el último año de Educación Infantil. Con todo esto, se podrá observar la influencia que tiene este tema en el desarrollo integral del niño, reclamando a su vez el lugar adecuado de la música en la educación</mods:abstract>
4. <mods:abstract>Musika ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren alde egin dezakeen baliabide erakargarria da. Egungo gizartean musikaren arloan pertsona jakin batzuek tokia besterik ez dutela uste da. Hori dela eta, musikak duen garrantzia gaitzetsita geratzen da. Aurrean daukagun dokumentuan, Haur Hezkuntzako hain garrantzitsua den hezkuntza musikala aldarrikatzearekin batera, egungo hezkuntza sistemari proposamen bat planteatzen zaio: kontzertu didaktikoa. Musikaren arloak haurrengan duen eragina ikustearekin batera, kontzertu didaktiko baten atzean zer dagoen eta kontzertu hauen bidez haurrek ikas dezaketena ikusi ahalko da. Gainera, hezkuntza musikalak bizitzako lehen urteetan lantzeko ezinbestekoa den esparruarekin lotura estua du: hezkuntza emozionala. Guzti hau kontuan hartuta, kontzertu didaktiko baten diseinua planteatuko da, Haur Hezkuntzako azken urteko haurrentzat bideratua egonen dena. Guzti honen bidez, haurraren garapen integralean duen eragina ikusteko aukera eskainiko du lan honek, hezkuntza alorrean musikak eduki beharko lukeen tokia aldarrikatuz</mods:abstract>
5. <mods:abstract>Music is an appealing resource witch helps not only with learning, but also with teaching. Nowadays there is a pervasive sense in our society witch believes that music is an activity restricted to a minority. Following this idea, the teaching of music is pushed into the background. This document pretends to defend the importance of music in the preschool and to suggest a new activity that could enrich the education system: didactic concerts. Apart from discovering the positive influence that musical education has in these early ages, the present work will show how the educational concerts work and how they improve the learning of children. Besides, the musical education is linked closely to emotional education, and this second one is considered essential for the proper rising of children. Relating to these ideas, this document wants to propose an educational concert, aimed particularly to children who are in their last year of preschool. The main purpose of this work is to underline the high impact of music in the comprehensive development of children, and to defend it´s great importance in our education system</mods:abstract>
6. <mods:language>
  1. <mods:languageTerm>eus</mods:languageTerm>
  </mods:language>
7. <mods:accessCondition type="useAndReproduction">info:eu-repo/semantics/openAccess</mods:accessCondition>
8. <mods:accessCondition type="useAndReproduction">Acceso abierto / Sarbide irekia</mods:accessCondition>
9. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Concierto didáctico</mods:topic>
  </mods:subject>
10. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Educación musical</mods:topic>
  </mods:subject>
11. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Educación emocional</mods:topic>
  </mods:subject>
12. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Desarrollo integral</mods:topic>
  </mods:subject>
13. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Educación infantil</mods:topic>
  </mods:subject>
14. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Kontzertu didaktikoa</mods:topic>
  </mods:subject>
15. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Musika hezkuntza</mods:topic>
  </mods:subject>
16. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Emozioen hezkuntza</mods:topic>
  </mods:subject>
17. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Garapen integrala</mods:topic>
  </mods:subject>
18. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Haur hezkuntza</mods:topic>
  </mods:subject>
19. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Educational concerts</mods:topic>
  </mods:subject>
20. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Music education</mods:topic>
  </mods:subject>
21. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Emotional education</mods:topic>
  </mods:subject>
22. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Comprehensive development</mods:topic>
  </mods:subject>
23. <mods:subject>
  1. <mods:topic>Early childhood education</mods:topic>
  </mods:subject>
24. <mods:titleInfo>
  1. <mods:title>5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak</mods:title>
  </mods:titleInfo>
25. <mods:genre>Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana</mods:genre>
26. <mods:genre>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</mods:genre>
</mods:mods>

ore

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<atom:entry schemaLocation="http://www.w3.org/2005/Atom http://www.kbcafe.com/rss/atom.xsd.xml">
1. <atom:id>https://hdl.handle.net/2454/14308/ore.xml</atom:id>
2. <atom:link href="https://hdl.handle.net/2454/14308" rel="alternate" />
3. <atom:link href="https://hdl.handle.net/2454/14308/ore.xml" rel="http://www.openarchives.org/ore/terms/describes" />
4. <atom:link href="https://hdl.handle.net/2454/14308/ore.xml#atom" rel="self" type="application/atom+xml" />
5. <atom:published />
6. <atom:updated />
7. <atom:source>
  1. <atom:generator>Academica-e</atom:generator>
  </atom:source>
8. <atom:title>5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak</atom:title>
9. <atom:category label="Aggregation" scheme="http://www.openarchives.org/ore/terms/" term="http://www.openarchives.org/ore/terms/Aggregation" />
10. <atom:category scheme="http://www.openarchives.org/ore/atom/modified" term="" />
11. <atom:category label="DSpace Item" scheme="http://www.dspace.org/objectModel/" term="DSpaceItem" />
12. <atom:link href="https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/1/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf" length="1580637" rel="http://www.openarchives.org/ore/terms/aggregates" title="TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf" type="application/pdf" />
13. <oreatom:triples>
  1. <rdf:Description about="https://hdl.handle.net/2454/14308/ore.xml#atom">
    1. <rdf:type resource="http://www.dspace.org/objectModel/DSpaceItem" />
    2. <dcterms:modified />
    </rdf:Description>
  2. <rdf:Description about="https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/1/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf">
    1. <rdf:type resource="http://www.dspace.org/objectModel/DSpaceBitstream" />
    2. <dcterms:description>ORIGINAL</dcterms:description>
    </rdf:Description>
  3. <rdf:Description about="https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/2/license.txt">
    1. <rdf:type resource="http://www.dspace.org/objectModel/DSpaceBitstream" />
    2. <dcterms:description>LICENSE</dcterms:description>
    </rdf:Description>
  4. <rdf:Description about="https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/3/1415129939421.zip">
    1. <rdf:type resource="http://www.dspace.org/objectModel/DSpaceBitstream" />
    2. <dcterms:description>SWORD</dcterms:description>
    </rdf:Description>
  5. <rdf:Description about="https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/4/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf.txt">
    1. <rdf:type resource="http://www.dspace.org/objectModel/DSpaceBitstream" />
    2. <dcterms:description>TEXT</dcterms:description>
    </rdf:Description>
  6. <rdf:Description about="https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/5/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf.jpg">
    1. <rdf:type resource="http://www.dspace.org/objectModel/DSpaceBitstream" />
    2. <dcterms:description>THUMBNAIL</dcterms:description>
    </rdf:Description>
  </oreatom:triples>
</atom:entry>

qdc

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<qdc:qualifieddc schemaLocation="http://purl.org/dc/elements/1.1/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dc.xsd http://purl.org/dc/terms/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dcterms.xsd http://dspace.org/qualifieddc/ http://www.ukoln.ac.uk/metadata/dcmi/xmlschema/qualifieddc.xsd">
1. <dc:title>5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak</dc:title>
2. <dc:creator>Fernandez de Muniain Lomillos, Haizea</dc:creator>
3. <dc:contributor>Facultad de Ciencias Humanas y Sociales</dc:contributor>
4. <dc:contributor>Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea</dc:contributor>
5. <dc:contributor>Martínez Arana, Alejandro</dc:contributor>
6. <dc:subject>Concierto didáctico</dc:subject>
7. <dc:subject>Educación musical</dc:subject>
8. <dc:subject>Educación emocional</dc:subject>
9. <dc:subject>Desarrollo integral</dc:subject>
10. <dc:subject>Educación infantil</dc:subject>
11. <dc:subject>Kontzertu didaktikoa</dc:subject>
12. <dc:subject>Musika hezkuntza</dc:subject>
13. <dc:subject>Emozioen hezkuntza</dc:subject>
14. <dc:subject>Garapen integrala</dc:subject>
15. <dc:subject>Haur hezkuntza</dc:subject>
16. <dc:subject>Educational concerts</dc:subject>
17. <dc:subject>Music education</dc:subject>
18. <dc:subject>Emotional education</dc:subject>
19. <dc:subject>Comprehensive development</dc:subject>
20. <dc:subject>Early childhood education</dc:subject>
21. <dcterms:abstract>La música es un recurso atractivo que puede favorecer tanto al aprendizaje como a la enseñanza. Hoy en día se impone la idea de que solo ciertas personas pueden ocupar un lugar en el ámbito de la música. Así, la enseñanza de la música queda relegada. En el presente documento, se revindica la importancia de la música en la etapa de Educación Infantil y se plantea una propuesta al sistema educativo: los conciertos didácticos. Además de ver la influencia de la educación musical en los niños, se observará todo lo que hay detrás de estos conciertos y lo que los niños aprenderán mediante ellos. La enseñanza musical tiene además una vinculación estrecha con uno de los aspectos más importantes para la educación en los primeros años de vida: la educación emocional. Atendiendo a estos aspectos, se planteará un concierto didáctico, destinado a niños que cursen el último año de Educación Infantil. Con todo esto, se podrá observar la influencia que tiene este tema en el desarrollo integral del niño, reclamando a su vez el lugar adecuado de la música en la educación</dcterms:abstract>
22. <dcterms:abstract>Musika ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren alde egin dezakeen baliabide erakargarria da. Egungo gizartean musikaren arloan pertsona jakin batzuek tokia besterik ez dutela uste da. Hori dela eta, musikak duen garrantzia gaitzetsita geratzen da. Aurrean daukagun dokumentuan, Haur Hezkuntzako hain garrantzitsua den hezkuntza musikala aldarrikatzearekin batera, egungo hezkuntza sistemari proposamen bat planteatzen zaio: kontzertu didaktikoa. Musikaren arloak haurrengan duen eragina ikustearekin batera, kontzertu didaktiko baten atzean zer dagoen eta kontzertu hauen bidez haurrek ikas dezaketena ikusi ahalko da. Gainera, hezkuntza musikalak bizitzako lehen urteetan lantzeko ezinbestekoa den esparruarekin lotura estua du: hezkuntza emozionala. Guzti hau kontuan hartuta, kontzertu didaktiko baten diseinua planteatuko da, Haur Hezkuntzako azken urteko haurrentzat bideratua egonen dena. Guzti honen bidez, haurraren garapen integralean duen eragina ikusteko aukera eskainiko du lan honek, hezkuntza alorrean musikak eduki beharko lukeen tokia aldarrikatuz</dcterms:abstract>
23. <dcterms:abstract>Music is an appealing resource witch helps not only with learning, but also with teaching. Nowadays there is a pervasive sense in our society witch believes that music is an activity restricted to a minority. Following this idea, the teaching of music is pushed into the background. This document pretends to defend the importance of music in the preschool and to suggest a new activity that could enrich the education system: didactic concerts. Apart from discovering the positive influence that musical education has in these early ages, the present work will show how the educational concerts work and how they improve the learning of children. Besides, the musical education is linked closely to emotional education, and this second one is considered essential for the proper rising of children. Relating to these ideas, this document wants to propose an educational concert, aimed particularly to children who are in their last year of preschool. The main purpose of this work is to underline the high impact of music in the comprehensive development of children, and to defend it´s great importance in our education system</dcterms:abstract>
24. <dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
25. <dc:type>Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana</dc:type>
26. <dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
27. <dc:identifier>https://hdl.handle.net/2454/14308</dc:identifier>
28. <dc:language>eus</dc:language>
29. <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
30. <dc:rights>Acceso abierto / Sarbide irekia</dc:rights>
</qdc:qualifieddc>

rdf

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<rdf:RDF schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf.xsd">
1. <ow:Publication about="oai:academica-e.unavarra.es:2454/14308">
  1. <dc:title>5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak</dc:title>
  2. <dc:contributor>Facultad de Ciencias Humanas y Sociales</dc:contributor>
  3. <dc:contributor>Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea</dc:contributor>
  4. <dc:contributor>Martínez Arana, Alejandro</dc:contributor>
  5. <dc:subject>Concierto didáctico</dc:subject>
  6. <dc:subject>Educación musical</dc:subject>
  7. <dc:subject>Educación emocional</dc:subject>
  8. <dc:subject>Desarrollo integral</dc:subject>
  9. <dc:subject>Educación infantil</dc:subject>
  10. <dc:subject>Kontzertu didaktikoa</dc:subject>
  11. <dc:subject>Musika hezkuntza</dc:subject>
  12. <dc:subject>Emozioen hezkuntza</dc:subject>
  13. <dc:subject>Garapen integrala</dc:subject>
  14. <dc:subject>Haur hezkuntza</dc:subject>
  15. <dc:subject>Educational concerts</dc:subject>
  16. <dc:subject>Music education</dc:subject>
  17. <dc:subject>Emotional education</dc:subject>
  18. <dc:subject>Comprehensive development</dc:subject>
  19. <dc:subject>Early childhood education</dc:subject>
  20. <dc:description>La música es un recurso atractivo que puede favorecer tanto al aprendizaje como a la enseñanza. Hoy en día se impone la idea de que solo ciertas personas pueden ocupar un lugar en el ámbito de la música. Así, la enseñanza de la música queda relegada. En el presente documento, se revindica la importancia de la música en la etapa de Educación Infantil y se plantea una propuesta al sistema educativo: los conciertos didácticos. Además de ver la influencia de la educación musical en los niños, se observará todo lo que hay detrás de estos conciertos y lo que los niños aprenderán mediante ellos. La enseñanza musical tiene además una vinculación estrecha con uno de los aspectos más importantes para la educación en los primeros años de vida: la educación emocional. Atendiendo a estos aspectos, se planteará un concierto didáctico, destinado a niños que cursen el último año de Educación Infantil. Con todo esto, se podrá observar la influencia que tiene este tema en el desarrollo integral del niño, reclamando a su vez el lugar adecuado de la música en la educación</dc:description>
  21. <dc:description>Musika ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren alde egin dezakeen baliabide erakargarria da. Egungo gizartean musikaren arloan pertsona jakin batzuek tokia besterik ez dutela uste da. Hori dela eta, musikak duen garrantzia gaitzetsita geratzen da. Aurrean daukagun dokumentuan, Haur Hezkuntzako hain garrantzitsua den hezkuntza musikala aldarrikatzearekin batera, egungo hezkuntza sistemari proposamen bat planteatzen zaio: kontzertu didaktikoa. Musikaren arloak haurrengan duen eragina ikustearekin batera, kontzertu didaktiko baten atzean zer dagoen eta kontzertu hauen bidez haurrek ikas dezaketena ikusi ahalko da. Gainera, hezkuntza musikalak bizitzako lehen urteetan lantzeko ezinbestekoa den esparruarekin lotura estua du: hezkuntza emozionala. Guzti hau kontuan hartuta, kontzertu didaktiko baten diseinua planteatuko da, Haur Hezkuntzako azken urteko haurrentzat bideratua egonen dena. Guzti honen bidez, haurraren garapen integralean duen eragina ikusteko aukera eskainiko du lan honek, hezkuntza alorrean musikak eduki beharko lukeen tokia aldarrikatuz</dc:description>
  22. <dc:description>Music is an appealing resource witch helps not only with learning, but also with teaching. Nowadays there is a pervasive sense in our society witch believes that music is an activity restricted to a minority. Following this idea, the teaching of music is pushed into the background. This document pretends to defend the importance of music in the preschool and to suggest a new activity that could enrich the education system: didactic concerts. Apart from discovering the positive influence that musical education has in these early ages, the present work will show how the educational concerts work and how they improve the learning of children. Besides, the musical education is linked closely to emotional education, and this second one is considered essential for the proper rising of children. Relating to these ideas, this document wants to propose an educational concert, aimed particularly to children who are in their last year of preschool. The main purpose of this work is to underline the high impact of music in the comprehensive development of children, and to defend it´s great importance in our education system</dc:description>
  23. <dc:date>2014</dc:date>
  24. <dc:type>Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana</dc:type>
  25. <dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
  26. <dc:identifier>https://hdl.handle.net/2454/14308</dc:identifier>
  27. <dc:language>eus</dc:language>
  28. <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
  29. <dc:rights>Acceso abierto / Sarbide irekia</dc:rights>
  </ow:Publication>
</rdf:RDF>

xoai

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<metadata schemaLocation="http://www.lyncode.com/xoai http://www.lyncode.com/xsd/xoai.xsd">
1. <element name="dc">
  1. <element name="creator">
    1. <element name="es_ES">
      1. <field name="value">Fernandez de Muniain Lomillos, Haizea</field>
      2. <field name="authority">0f26c2e8-a044-43ef-82cb-af20ccb3443b</field>
      3. <field name="confidence">-1</field>
      </element>
    </element>
  2. <element name="date">
    1. <element name="issued">
      1. <element name="none">
        <field name="value">2014</field>
        </element>
      </element>
    </element>
  3. <element name="identifier">
    1. <element name="uri">
      1. <element name="none">
        <field name="value">https://hdl.handle.net/2454/14308</field>
        </element>
      </element>
    </element>
  4. <element name="description">
    1. <element name="abstract">
      1. <element name="es_ES">
        <field name="value">La música es un recurso atractivo que puede favorecer tanto al aprendizaje como a la enseñanza. Hoy en día se impone la idea de que solo ciertas personas pueden ocupar un lugar en el ámbito de la música. Así, la enseñanza de la música queda relegada. En el presente documento, se revindica la importancia de la música en la etapa de Educación Infantil y se plantea una propuesta al sistema educativo: los conciertos didácticos. Además de ver la influencia de la educación musical en los niños, se observará todo lo que hay detrás de estos conciertos y lo que los niños aprenderán mediante ellos. La enseñanza musical tiene además una vinculación estrecha con uno de los aspectos más importantes para la educación en los primeros años de vida: la educación emocional. Atendiendo a estos aspectos, se planteará un concierto didáctico, destinado a niños que cursen el último año de Educación Infantil. Con todo esto, se podrá observar la influencia que tiene este tema en el desarrollo integral del niño, reclamando a su vez el lugar adecuado de la música en la educación</field>
        </element>
      2. <element name="eu">
        <field name="value">Musika ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren alde egin dezakeen baliabide erakargarria da. Egungo gizartean musikaren arloan pertsona jakin batzuek tokia besterik ez dutela uste da. Hori dela eta, musikak duen garrantzia gaitzetsita geratzen da. Aurrean daukagun dokumentuan, Haur Hezkuntzako hain garrantzitsua den hezkuntza musikala aldarrikatzearekin batera, egungo hezkuntza sistemari proposamen bat planteatzen zaio: kontzertu didaktikoa. Musikaren arloak haurrengan duen eragina ikustearekin batera, kontzertu didaktiko baten atzean zer dagoen eta kontzertu hauen bidez haurrek ikas dezaketena ikusi ahalko da. Gainera, hezkuntza musikalak bizitzako lehen urteetan lantzeko ezinbestekoa den esparruarekin lotura estua du: hezkuntza emozionala. Guzti hau kontuan hartuta, kontzertu didaktiko baten diseinua planteatuko da, Haur Hezkuntzako azken urteko haurrentzat bideratua egonen dena. Guzti honen bidez, haurraren garapen integralean duen eragina ikusteko aukera eskainiko du lan honek, hezkuntza alorrean musikak eduki beharko lukeen tokia aldarrikatuz</field>
        </element>
      3. <element name="en">
        <field name="value">Music is an appealing resource witch helps not only with learning, but also with teaching. Nowadays there is a pervasive sense in our society witch believes that music is an activity restricted to a minority. Following this idea, the teaching of music is pushed into the background. This document pretends to defend the importance of music in the preschool and to suggest a new activity that could enrich the education system: didactic concerts. Apart from discovering the positive influence that musical education has in these early ages, the present work will show how the educational concerts work and how they improve the learning of children. Besides, the musical education is linked closely to emotional education, and this second one is considered essential for the proper rising of children. Relating to these ideas, this document wants to propose an educational concert, aimed particularly to children who are in their last year of preschool. The main purpose of this work is to underline the high impact of music in the comprehensive development of children, and to defend it´s great importance in our education system</field>
        </element>
      </element>
    2. <element name="provenance">
      1. <element name="en">
        <field name="value">Submitted by Facultad Humanas (facultad.humanas@unavarra.es) on 2014-11-04T19:39:03Z No. of bitstreams: 1 TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf: 1580637 bytes, checksum: abf2ab429c1f8cf66900a22f54f5d1e4 (MD5)</field>
        <field name="value">Approved for entry into archive by Laura Abarzuza(laura.abarzuza@unavarra.es) on 2014-11-07T07:34:04Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf: 1580637 bytes, checksum: abf2ab429c1f8cf66900a22f54f5d1e4 (MD5) 1415129939421.zip: 1444282 bytes, checksum: b2c67778204d1e6094b402a3c51156db (MD5)</field>
        <field name="value">Made available in DSpace on 2014-11-07T07:34:05Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf: 1580637 bytes, checksum: abf2ab429c1f8cf66900a22f54f5d1e4 (MD5) 1415129939421.zip: 1444282 bytes, checksum: b2c67778204d1e6094b402a3c51156db (MD5) Previous issue date: 2014</field>
        </element>
      </element>
    3. <element name="degree">
      1. <element name="es_ES">
        <field name="value">Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad Pública de Navarra</field>
        </element>
      2. <element name="eu">
        <field name="value">Haur Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan</field>
        </element>
      </element>
    </element>
  5. <element name="format">
    1. <element name="mimetype">
      1. <element name="en">
        <field name="value">application/pdf</field>
        </element>
      </element>
    </element>
  6. <element name="language">
    1. <element name="iso">
      1. <element name="en">
        <field name="value">eus</field>
        </element>
      </element>
    </element>
  7. <element name="subject">
    1. <element name="es_ES">
      1. <field name="value">Concierto didáctico</field>
      2. <field name="value">Educación musical</field>
      3. <field name="value">Educación emocional</field>
      4. <field name="value">Desarrollo integral</field>
      5. <field name="value">Educación infantil</field>
      </element>
    2. <element name="eu">
      1. <field name="value">Kontzertu didaktikoa</field>
      2. <field name="value">Musika hezkuntza</field>
      3. <field name="value">Emozioen hezkuntza</field>
      4. <field name="value">Garapen integrala</field>
      5. <field name="value">Haur hezkuntza</field>
      </element>
    3. <element name="en">
      1. <field name="value">Educational concerts</field>
      2. <field name="value">Music education</field>
      3. <field name="value">Emotional education</field>
      4. <field name="value">Comprehensive development</field>
      5. <field name="value">Early childhood education</field>
      </element>
    </element>
  8. <element name="title">
    1. <element name="eu">
      1. <field name="value">5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak</field>
      </element>
    2. <element name="alternative">
      1. <element name="es_ES">
        <field name="value">Propuesta educativa para trabajar con niños de 5 años: los conciertos didácticos</field>
        </element>
      </element>
    </element>
  9. <element name="type">
    1. <element name="es">
      1. <field name="value">Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana</field>
      </element>
    2. <element name="en">
      1. <field name="value">info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</field>
      </element>
    </element>
  10. <element name="contributor">
    1. <element name="affiliation">
      1. <element name="es_ES">
        <field name="value">Facultad de Ciencias Humanas y Sociales</field>
        </element>
      2. <element name="eu">
        <field name="value">Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea</field>
        </element>
      </element>
    2. <element name="advisorTFE">
      1. <element name="es_ES">
        <field name="value">Martínez Arana, Alejandro</field>
        </element>
      </element>
    </element>
  11. <element name="rights">
    1. <element name="accessRights">
      1. <element name="en">
        <field name="value">info:eu-repo/semantics/openAccess</field>
        </element>
      2. <element name="es">
        <field name="value">Acceso abierto / Sarbide irekia</field>
        </element>
      </element>
    </element>
  </element>
2. <element name="bundles">
  1. <element name="bundle">
    1. <field name="name">ORIGINAL</field>
    2. <element name="bitstreams">
      1. <element name="bitstream">
        <field name="name">TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf</field>
        <field name="originalName">TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf</field>
        <field name="format">application/pdf</field>
        <field name="size">1580637</field>
        <field name="url">https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/1/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf</field>
        <field name="checksum">abf2ab429c1f8cf66900a22f54f5d1e4</field>
        <field name="checksumAlgorithm">MD5</field>
        <field name="sid">1</field>
        </element>
      </element>
    </element>
  2. <element name="bundle">
    1. <field name="name">LICENSE</field>
    2. <element name="bitstreams">
      1. <element name="bitstream">
        <field name="name">license.txt</field>
        <field name="originalName">license.txt</field>
        <field name="format">text/plain; charset=utf-8</field>
        <field name="size">1800</field>
        <field name="url">https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/2/license.txt</field>
        <field name="checksum">74f9f829ce4d69df560fb892a918e8cd</field>
        <field name="checksumAlgorithm">MD5</field>
        <field name="sid">2</field>
        </element>
      </element>
    </element>
  3. <element name="bundle">
    1. <field name="name">SWORD</field>
    2. <element name="bitstreams">
      1. <element name="bitstream">
        <field name="name">1415129939421.zip</field>
        <field name="description">SWORD deposit package</field>
        <field name="format">application/octet-stream</field>
        <field name="size">1444282</field>
        <field name="url">https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/3/1415129939421.zip</field>
        <field name="checksum">b2c67778204d1e6094b402a3c51156db</field>
        <field name="checksumAlgorithm">MD5</field>
        <field name="sid">3</field>
        </element>
      </element>
    </element>
  4. <element name="bundle">
    1. <field name="name">TEXT</field>
    2. <element name="bitstreams">
      1. <element name="bitstream">
        <field name="name">TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf.txt</field>
        <field name="originalName">TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf.txt</field>
        <field name="description">Extracted text</field>
        <field name="format">text/plain</field>
        <field name="size">147333</field>
        <field name="url">https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/4/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf.txt</field>
        <field name="checksum">45801e34cd37bb24148063e82579fa3e</field>
        <field name="checksumAlgorithm">MD5</field>
        <field name="sid">4</field>
        </element>
      </element>
    </element>
  5. <element name="bundle">
    1. <field name="name">THUMBNAIL</field>
    2. <element name="bitstreams">
      1. <element name="bitstream">
        <field name="name">TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf.jpg</field>
        <field name="originalName">TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf.jpg</field>
        <field name="description">IM Thumbnail</field>
        <field name="format">image/jpeg</field>
        <field name="size">11722</field>
        <field name="url">https://academica-e.unavarra.es/xmlui/bitstream/2454/14308/5/TFG14-Ginf-fernandezdemuniain-68524.pdf.jpg</field>
        <field name="checksum">4475cefbab2198a7eaecfe3334483fb8</field>
        <field name="checksumAlgorithm">MD5</field>
        <field name="sid">5</field>
        </element>
      </element>
    </element>
  </element>
3. <element name="others">
  1. <field name="handle">2454/14308</field>
  2. <field name="identifier">oai:academica-e.unavarra.es:2454/14308</field>
  3. <field name="lastModifyDate">2018-01-09 09:05:35.04</field>
  </element>
4. <element name="repository">
  1. <field name="name">Academica-e</field>
  2. <field name="mail">academica-e@unavarra.es</field>
  </element>
5. <element name="license">
  1. <field name="bin">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</field>
  </element>
</metadata>