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Teachers’ qualification and or education for informatics in education: reflections of an experience

Identificadores del recurso

https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4856303

(Revista) ISSN 1676-2592

Procedencia

(DIALNET - Artículos)

Ficha

Título:: Teachers’ qualification and or education for informatics in education: reflections of an experience
Tema:: Teachers' continuing training and or education; Educational practices; Educación a Distancia; O la formación y la formación continua de los docentes; La educación superior; Las prácticas educativas; Educação; Ciências da Informação; Educação a Distância; Formação e ou capacitação continuada de professores; Ensino superior; Práticas educativas; Distance learning
Descripción:: This paper presents a teacher’s training experience in higher education, in the context of a continuing training and or education for e-learning courses. Besides, this work is part of an ongoing research project concerning teachers’ acquisition of competencies for distance learning, as well as aims at presenting some reflections due to data analysis. We used the action research strategy and testimonials from teacher/student to get this data.; O presente artigo busca problematizar uma experiência de capacitação, dentro de um programa de formação e ou capacitação continuada, de professores para atuar na Educação a Distância (EAD) vivida em uma instituição de ensino superior. Além disso, o trabalho tem por base uma pesquisa que se está realizando na área de capacitação professor para atuar na modalidade a distância, bem como busca apresentar algumas reflexões decorrentes da análise de dados coletados. Para obter esses dados, se fez uso da pesquisa-ação e de depoimento dos próprios professores/alunos.
Fuente:: ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN 1676-2592, Vol. 13, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Número Temático: "Produção do conhecimento e transdisciplinaridade na Educação"), pags. 77-98
Idioma:: English
Autor/Productor:: Orth, Miguel Alfredo; Mangan, Patrícia Kayser Vargas; Sarmento, Dirleia Fanfa
Derechos:: LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
Fecha:: 2011
Tipo de recurso:: text (article)
Formato:: application/pdf

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1. <dc:title>Teachers’ qualification and or education for informatics in education: reflections of an experience</dc:title>
2. <dc:creator>Orth, Miguel Alfredo</dc:creator>
3. <dc:creator>Mangan, Patrícia Kayser Vargas</dc:creator>
4. <dc:creator>Sarmento, Dirleia Fanfa</dc:creator>
5. <dc:subject>Teachers' continuing training and or education</dc:subject>
6. <dc:subject>Educational practices</dc:subject>
7. <dc:subject>Educación a Distancia</dc:subject>
8. <dc:subject>O la formación y la formación continua de los docentes</dc:subject>
9. <dc:subject>La educación superior</dc:subject>
10. <dc:subject>Las prácticas educativas</dc:subject>
11. <dc:subject>Educação</dc:subject>
12. <dc:subject>Ciências da Informação</dc:subject>
13. <dc:subject>Educação a Distância</dc:subject>
14. <dc:subject>Formação e ou capacitação continuada de professores</dc:subject>
15. <dc:subject>Ensino superior</dc:subject>
16. <dc:subject>Práticas educativas</dc:subject>
17. <dc:subject>Educação a Distância</dc:subject>
18. <dc:subject>Formação e ou capacitação continuada de professores</dc:subject>
19. <dc:subject>Ensino superior</dc:subject>
20. <dc:subject>Práticas educativas</dc:subject>
21. <dc:subject>Distance learning</dc:subject>
22. <dc:description> This paper presents a teacher’s training experience in higher education, in the context of a continuing training and or education for e-learning courses. Besides, this work is part of an ongoing research project concerning teachers’ acquisition of competencies for distance learning, as well as aims at presenting some reflections due to data analysis. We used the action research strategy and testimonials from teacher/student to get this data.</dc:description>
23. <dc:description>O presente artigo busca problematizar uma experiência de capacitação, dentro de um programa de formação e ou capacitação continuada, de professores para atuar na Educação a Distância (EAD) vivida em uma instituição de ensino superior. Além disso, o trabalho tem por base uma pesquisa que se está realizando na área de capacitação professor para atuar na modalidade a distância, bem como busca apresentar algumas reflexões decorrentes da análise de dados coletados. Para obter esses dados, se fez uso da pesquisa-ação e de depoimento dos próprios professores/alunos.</dc:description>
24. <dc:date>2011</dc:date>
25. <dc:type>text (article)</dc:type>
26. <dc:format>application/pdf</dc:format>
27. <dc:identifier>https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4856303</dc:identifier>
28. <dc:identifier>(Revista) ISSN 1676-2592</dc:identifier>
29. <dc:source>ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN 1676-2592, Vol. 13, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Número Temático: "Produção do conhecimento e transdisciplinaridade na Educação"), pags. 77-98</dc:source>
30. <dc:language>eng</dc:language>
31. <dc:rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</dc:rights>
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