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Los géneros académicos en el Grado de Filología Hispánica

Identificadores del recurso

http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5128206

(Revista) ISSN 1697-0780

Procedencia

(DIALNET - Artículos)

Ficha

Título:: Los géneros académicos en el Grado de Filología Hispánica
Tema:: Géneros académicos; Aprendizaje universitario; Grado de Filología Hispánica; competencias; Espacio Europeo de Educación Superior; evaluación; Academic genres; University learning; Degree in Spanish Philology; Competences; European Higher Education Area; Evaluation
Descripción:: According to the Bologna Process, in the current European Higher Education Area, a number of competencies to be developed by the students have to do with the knowledge and practice of various academic genres other than the written exam. Thus, according to this context, the aim of this work is to study the frequency of the different genres in the Degree of Spanish Philology at the University of Córdoba and its evolution during the years of this Degree. We will see that the most common written genre is text commentary, while presentation in class is oral genre par excellence.; De acuerdo con el Plan Bolonia, en el actual Espacio Europeo de Educación Superior, varias de las competencias que debe desarrollar el alumnado tienen que ver con el conocimiento y la práctica de géneros académicos diversos del examen escrito. Así pues, de acuerdo con este contexto, el objetivo de este trabajo es estudiar la frecuencia de los distintos géneros en el Grado de Filología Hispánica de la Universidad de Córdoba, así como su evolución a lo largo de los años de duración de este Grado. Comprobaremos que el género escrito más frecuente es el comentario de texto, mientras que la exposición en clase es el género oral por excelencia.
Fuente:: Linred: lingüística en la Red, ISSN 1697-0780, Nº. 12, 2014
Idioma:: Spanish; Castilian
Autor/Productor:: Martínez-Atienza, María; Perea Siller, Francisco Javier
Editor:: Universidad de Alcalá: Departamento de Filología, Comunicación y Documentación
Derechos:: LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
Fecha:: 2014
Tipo de recurso:: text (article)

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1. <dc:title>Los géneros académicos en el Grado de Filología Hispánica</dc:title>
2. <dc:creator>Martínez-Atienza, María</dc:creator>
3. <dc:creator>Perea Siller, Francisco Javier</dc:creator>
4. <dc:subject>Géneros académicos</dc:subject>
5. <dc:subject>Aprendizaje universitario</dc:subject>
6. <dc:subject>Grado de Filología Hispánica</dc:subject>
7. <dc:subject>competencias</dc:subject>
8. <dc:subject>Espacio Europeo de Educación Superior</dc:subject>
9. <dc:subject>evaluación</dc:subject>
10. <dc:subject>Academic genres</dc:subject>
11. <dc:subject>University learning</dc:subject>
12. <dc:subject>Degree in Spanish Philology</dc:subject>
13. <dc:subject>Competences</dc:subject>
14. <dc:subject>European Higher Education Area</dc:subject>
15. <dc:subject>Evaluation</dc:subject>
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17. <dc:description>De acuerdo con el Plan Bolonia, en el actual Espacio Europeo de Educación Superior, varias de las competencias que debe desarrollar el alumnado tienen que ver con el conocimiento y la práctica de géneros académicos diversos del examen escrito. Así pues, de acuerdo con este contexto, el objetivo de este trabajo es estudiar la frecuencia de los distintos géneros en el Grado de Filología Hispánica de la Universidad de Córdoba, así como su evolución a lo largo de los años de duración de este Grado. Comprobaremos que el género escrito más frecuente es el comentario de texto, mientras que la exposición en clase es el género oral por excelencia.</dc:description>
18. <dc:publisher>Universidad de Alcalá: Departamento de Filología, Comunicación y Documentación</dc:publisher>
19. <dc:date>2014</dc:date>
20. <dc:type>text (article)</dc:type>
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24. <dc:language>spa</dc:language>
25. <dc:rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</dc:rights>
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